Q日记《水墨竹》

在本次水墨画竹子的教学过程中,我发现我们班对国画持续充满了好奇心和热情。他们在活动中积极参与,尽管在笔法、墨色控制等方面仍有不足,控制不好毛笔的水份,导致晕染严重画面竹节的不清晰。但他们的通过一个月的“水墨”班本课程的推进,部分幼儿是有些进步的,了解了墨的颜色。在活动中孩子们也乐于互相学习,分享彼此的经验,帮助能力稍差的幼儿一起完成了作品。

我深刻认识到,在美术教学中,不仅要注重技法的传授,更要注重培养孩子们的审美能力和创造力,培养孩子对创作艺术作品的兴趣。

在未来的教学中,我将更加注重引导孩子们发挥自己的想象力,让他们在自由创作的过程中感受艺术的魅力。同时,我也会不断反思自己的教学方法和过程,努力提高自己的教学水平,为孩子们提供更好的学习体验。