（笔记h）花开有时，衔接有度

教育从来不是“孤军奋战”的事,孩子的成长需要一双翅膀,一边是老师,一边是家长。温暖始于相遇,沟通利于互知。大一班在这个秋季又迎来了新的老师,这一次的家长会就是家长和老师之间的第一次互相深入了解。

家长会即将开始,家长们陆陆续续开始签到,进入教室或是对班级进行参观,或是与班级老师进行交谈了解孩子在园信息。会议开始,班级的两位教师首先向家长在百忙之中抽出时间来参加家长会表达了感谢,接着由何老师向家长们介绍了班级情况,呈现了孩子们上学期在园的一日生活与保育保教等工作,和家长们进一步拉进了彼此间的距离。接下来,胡老师和家长沟通了本学期的工作重点,和家长们分析了本班孩子的年龄特点,以及接下去幼儿园课程支持,培养方向,家长需要配合的注意事项等。

本次会议的重点放在了幼小衔接上,“幼小衔接”是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折,旨在帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段的平稳过渡,让幼儿有能力,有自信,能健康快乐地适应小学阶段的学习生活,保持身心的和谐发展。对于孩子们来说幼小衔接并不遥远,从小班开始幼小衔接就已经开始了,到了大班这个时期更是极为重要了。那么对于幼儿园进入小学这一学年的转折关键期,该如何做好准备,迎接这一重要转折点呢?在会议中老师们从五大领域出发,向家长们逐步介绍幼儿园从哪些方面与小学衔接。

整个会议过程,家长们神情专注、认真聆听、用心感受。从家长们专注的眼神中,我们看到了他们对孩子未来的憧憬!通过本次家长会,幼儿园和家长搭建了一个交流、沟通的平台,让家长们进一步明确了幼小衔接的重要性,为家长在家庭教育中提供了很好的指导,促使家长能在教育的理念、引导的方式方法上更默契地和幼儿园达成一致。

本次家长会不但拉近了幼儿园与家庭之间的距离,让家长对幼儿园的教育理念有了更深一步的了解,能让家长更好地配合老师来教育指导孩子,给他们今后的发展奠定了良好的基础。让我们家园携手共育,紧密合作,共同陪伴引领孩子们健康快乐成长!