(笔记L)时光飞逝 美丽回顾

                            时光飞逝 美丽回顾

   转眼间一学期又过去了。回顾这学期,我们小一班的三位老师,都有一个共同的感觉,那就是既辛苦又快乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸,他们从不愿上学到高高兴兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会自己穿;从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手,在这其中包含了我们多少心血?在家长们的大力支持与配合下,以团结协作、同努力的工作态度,共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点:

一、班级概况:

我们小一班一共有26名幼儿,男孩子14个,女孩子12个.幼儿入园以后,针对小班幼儿的年龄特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班的老师和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在平时的上下学,微信,电话等联系方式,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、床等,我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置,这样孩子认起来很容易。通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。

   在班级工作中,我班老师以大局为重、积极工作、不分彼此,处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。保育员胡老师每天早早到班上把教室内外收拾得干干净净,尽职尽则地把工作做好。正是我班老师们这种高责任心及奉献精神,一学期来,我班无任何责任事故发生。

二、教育教学工作:

   本学期,根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,幼儿园小三班张老师年级组长制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的知识。围绕这一《纲要》精神,我们开展了一系列活动,本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,我园开展了“自理能力大比拼”等系列比赛活动。通过家长会、家长开放日及每日接送孩子入园离园的时间,与家长建立沟通的桥梁,渗透《新纲要》精神,让家长不要包办代替,尽量让孩子自己的事情自己做,不会的事情学着做,家长也纷纷表示支持与赞同。在园里,我们老师通过正面教育,树立榜样,奖励等形式教育幼儿,放手让幼儿自己去尝试。一学期下来,孩子们有了明显的变化和提高,人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠衣服,更重要的是他们有了意识,自己的事情自己做,不会的事情学着做。通过一系列的活动,我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,我们两位老师布置了与主题有关的“我上幼儿园啦”、“棒棒的我”“秋天真美丽”、“冬天来了”。还有一系列班本活动,“你好小蚂蚁”“玩转竹圈”等主题墙,在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索,培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。