(笔记L)每个孩子都有他的闪光点

不管是在教育活动中,还是在游戏中,懂事听话的孩子总会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣乱的孩子往往得到的是批评教育,但往往又事与愿违。细想起来,其实这些喜欢调皮捣蛋的孩子,更需要得到老师的关爱。

水毅成是我们班活泼可爱的孩子,很讨人喜欢,但他是典型的调皮大王,捣乱鬼。在与小朋友游戏时,特别容易发生冲突,小朋友们都不喜欢与他交往。在我的观察中,其实水毅成其实特别喜欢与小朋友交往,也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中,他都积极的参加,表现自己,总希望得到老师和小朋友的关注。由于他与人交往的方法不是很正确,所以经常导致一些不愉快的事情发生,经常让小朋友打小报告:看书的时候,他总是不断的离开座位,和小朋友抢图书,严重影响其他小朋友,造成其他小朋友的不满;玩玩具的时候也是影响周边小朋友……针对这种情况,我就有意识的去接近他,关心他,多给他会意的微笑。多与他交谈,告诉他在与小朋友相处时,遇到情况怎么办,鼓励他与小伙伴搞好团结,互相谦让,与小朋友共享快乐。

水毅成小朋友的绘画比较有创意,在活动时,我有意拿他的作品向小朋友进行展示,进行表扬,引导孩子们向他学习。慢慢的,水毅成小朋友的笑声多了,小朋友也爱跟他玩了。

人之初,性本善。每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的,调皮的孩子也不例外。一切为了孩子是我们的教育宗旨。爱是我们的教育手段,让我们多一点爱心,多一点赏识,多关爱一下调皮的孩子吧,你肯定会有意想不到的收获。