（B/笔记）小班孩子的“寒假综合征”

       开学第二周,原本已经步入正轨的幼儿园生活却忽然出现了不和谐的音符。周一入园时,好几个孩子出现了哭闹的现象,上周不还是每天早上高高兴兴跟老师问好的吗?是哪里出现了问题?和孩子谈话过后,我针对每个孩子的需求和家长进行了沟通,让家长放下了那颗忐忑的心。

       茗宝:我想解大便

       接连两天,茗宝入园时都是抱着妈妈不肯放的状态,我从妈妈怀里抱过茗宝,回到教室,跟他聊了起来,跟上学期经常迟到相比,这学期开学以来,茗宝每天都是很早就会到园,我对茗宝进行了表扬,夸奖他长大一岁的进步,进而问他为什么没有迟到也会哭?他一边抽抽搭搭,一边回答着我都问题,说他想解大便。原来是这样啊!我告诉他:“想解大便是很正常的,有便意了应该大胆告诉老师,不会自己擦屁股也要勇敢跟老师说,老师会帮助你的”。午休的时候,妈妈打电话来询问茗宝都情况,我跟妈妈说:“由于上学期茗宝从来没有在幼儿园解过大便,这学期开学生物钟发生了变化,在幼儿园有了便意也不敢告诉老师,才会一直哭。我已经跟他谈过了,妈妈在家里也要多鼓励他。”妈妈恍然大悟,连忙称是。

       小吴:我想妈妈了

       周四早上,小吴破天荒地第一次不肯入园,我牵着他的手回到教室,问他为什么会哭,他绞着手指说自己想妈妈了。我抱了抱他,说:“妈妈上班的时候也会想你的,但是我们每个人都有自己要做的事,妈妈不能带你去他工作都地方,你在幼儿园里,老师也会像妈妈一样照顾你,还有很多好朋友陪你一起玩,而且下午放学回家就可以看到妈妈了,如果你特别想妈妈,你就看看墙上的照片,像妈妈陪在你身边一样。”小吴点点头,很快就融入了集体游戏中。

       杨杨:我肚子难受

      “老师,杨杨哭了!”午饭时,安安喊我。看着面前的饭菜,杨杨直抹眼泪。这是怎么了“我肚子难受。”于是我伸手帮她揉了揉肚子,让她先去喝点热水,同时也打电话向妈妈了解情况。妈妈说她不想吃饭的时候都会说自己肚子疼,可能是装的。等杨杨喝水回来,我问她是不是不想吃饭,她点点头。我把她抱坐在我腿上,说:“如果不吃饭,我们就会没有力气玩游戏,身体的抵抗力也会下降,很容易生病。你喜欢生病吗?”“不喜欢。”“那我们就要好好吃饭,幼儿园的饭菜都是最有营养的,能让我们健康长大,身体棒棒!”其他小朋友也异口同声地说要自己要多吃一点,杨杨也拿起了勺子。

       寒假在家的小宝贝过惯了随心所欲的生活,面对新学期,多多少少会出现“寒假综合征”的现象,它是一种在生理上和心理上出现对幼儿园的不适应的状态,在孩子身上可能表现出来的是开学厌倦,哭闹,在生理上会有呕吐,厌食等症状,因为孩子的语言表达能力发展尚未成熟,很难和大人说出自己心理上的不适,当他们某些需要得不到满足时就会产生抵触、对抗、生气、哭闹等情绪和行为,这需要我们成人更加细心的关注,帮助他们重新建立安全感。“假期综合征”就是孩子安全感缺失的表现,是需要老师细致地去发现,耐心诱导的。找到了孩子哭闹的原因,问题自然也就迎刃而解了。