（Y笔记）我们长大了

转眼,这批小朋友们已经从小班升到了大班。马上就要毕业了,和他们的感情也在一天天的增加,和他们分离的日子也一天天的近了。相遇是缘,相离亦是缘。在大班的最后的一段时间里,我要把我的时间多给小朋友们。真正用心在小朋友们身上才是一个老师应该做的。

大班了,家长总是担心自己的小朋友是不是多动,担心小朋友能不能上一个好的小学,担心这个担心那个,其实我说小朋友总有自己的路,我们能做的就是支持着鼓励着,告诉着他们一些他们想知道的事情,在失败的时候继续鼓励着自己的小朋友。严格要求的确可以形成一个良好的习惯,但同时我们也忐忑不安着是否抑制了小朋友的其他能力。

大班了,小朋友们越来越会说了,只是他们和我交流的时间越来越少了,我很少有机会去亲近每个小朋友。老师的精力都在维护班级的纪律,要给小朋友一个自由交流的空间,怎么给,怎样才能让小朋友说的同时去学会倾听别人讲话。这个问题好像我在读初中的时候老师也一直在强调要学会尊重他人,我现在的习惯可能就是那个时候形成的,但是对于这样小的小朋友,他们又如何能理解并遵守呢。

大班了,大家都认为大班的小朋友应该是最最能干的,自然大班的小朋友有了更多参与活动的空间,更多地展现自己,提高自信的时候。在培养小朋友的各种能力的时候,我也在反问自己怎样给小朋友开展更丰富的游戏活动。让他们在幼儿园快乐的成长。