（W日记）沙上建构活动

第一次活动时,孩子们遇到的问题还真不少,“老师, 动物园里没有动物怎样办呢?”几位女孩子说:“老师, 我们没有东西盖小动物的房子怎样办呢?”“老师, 没有海豚和海狮的家怎样办呢”应对小朋友的这么多的“为什么”, 我鼓励他们自我去尝试想办法,去解决问题。第二次活动时,我发现有的小朋友带橡皮泥来做小动物;几个女孩子带来一大筐积木来给小动物盖房子; 有的带来空的塑料油桶,埋在沙地里做海豚和海狮的家。当然,这几个问题解决了,在活动中,他们又会遇到新的问题。不论他们提出什么问题,我总是引导他们自我想办法解决,仅有在他们确实需要帮忙时,才给他们适宜的指导。久而久之,他们再遇到工具不够用了、沙上建构时找不到适宜的替代物、活动中幼儿不小心把沙或水洒到另一个幼儿身上了、沙上建构时小朋友们快完成的作品被一个顽皮的幼儿碰到了等问题时,我们就再也不用愁了,因为他们明白应当如何解决。

沙水游戏活动中,他们常常会遇到这样那样的问题,我总是支持、鼓励幼儿按自我喜欢的方式去玩沙玩水,玩什么、怎样玩由孩子们自我决定,给了孩子宝贵的发展机会,使他们学会处理与同伴交往中出现的问题,学会了交往技巧。让孩子们在没有外力的情景下能简便愉快地尝试探索玩耍。