（W日记）足球《停停停》

本次活动秉持以"健康第一”、 我运动、 我快乐的教学指导思想,以阳光体育运动的开展为理念,以锻炼身体为原则。鼓励胆怯的幼儿大胆玩球,培养勇敢的男儿性格。鼓励幼儿及时扶起摔倒的同伴,并给与安慰和相互鼓励。要注重幼儿的个性差异,包括体质上、性格上、协调能力上等和幼儿随意的自由交流对足球的认识,参与足球游戏,满足幼儿好奇好动的天性。我选择的是简单的足球运动,让孩子们在玩中学,学中玩,从中锻炼了体质,开启了智慧,培养了合作,体验了快乐。

比如在活动中提醒幼儿注意避开同伴,激发了幼儿的兴趣,轻松的练习了躲闪。有了前面的铺垫练习,孩子们后面学习这个新游戏,就容易了许多。同时加上音乐运用,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使孩子们兴趣高涨,完全沉浸在自己的活动中,快乐表现在了孩子们的脸上。这是老师最为高兴的一个情节,也增加了师幼感情。

不足的地方就是有时语言不是太简炼,游戏中考虑安全问题,不敢放的太开。