J(笔记）自由搭建，创意无限

  户外搭建是孩子们最喜欢的活动之一,每次一说到户外进行搭建的时候,都争着抢着想要去玩。每次在去户外进行搭建的时候,我都会提前给孩子们提前制定好搭建主题,让孩子们围绕着这个主题去玩,并说明需要注意安全的地方。

  孩子们在下雨天的时候就开开心心的进入班级的建构区域之后,会几个小伙伴在一起合作,说着自己搭建的主题,有的小朋友会说我想搭一个美丽的城堡,有的小朋友说我想搭一个大大的房子,有的说我要开一个冰淇淋店,还有的说我要做一个大大的滑滑梯,孩子们都在开心的说着,我就在旁边观察着,看着孩子们三三两两的合作,属于自己的小小的小小做作品,有一次我请孩子们去建构区玩耍的时候,孩子们开始在一起的时候都玩的十分的开心,中间发生了一些小矛盾,每个人的想法是不一样的,这时我就当了小小调解员,把他们的想法都融合在一起变得更好,他们终于露出了开心的笑容,孩子们在搭建好了就会邀请老师我来参观一下他们的作品,孩子们都在旁边开心的给我们介绍着,这是干什么的。那是干什么的,都十分的开心,我在参观之后给孩子们一些意见和建议,我觉得这样会更好,并做给他们看,孩子们也会开心的笑了,这样有利于他们下一次的搭建。

  记得有一次,我带领着孩子们去户外进行碳化积木的搭建,我在班级中也已经给孩子们进行铺垫了,我给孩子们先观看了图片,先了解了滑滑梯的组成结构,让幼儿了解之后,那我们可以通过已有的碳化积木材料进行搭建,我让幼儿找到自己的好朋友,鼓励幼儿学会与他人合作共同完成这次的的建构主题,幼儿们来到操场,各自选择了好朋友,开始进行了搭建,可以明显的看得出来吴漾、王雨馨、张若希三个小女生的配合度非常的高,合作意识很强,一个负责构思,一个负责拿材料,一个负责进行搭建,没一会大部分的孩子们都搭建好了,只有桂宇恒、徐雨晨、鲍宇宸三个小朋友还没有拼搭好,在拼搭的过程中,我就一直在一旁观察着,他们三个都是个非常有想法的孩子,他说要这样搭,他说要那样搭,个搭个的,完全没有合作的意识,才导致最后没有完成这次的拼搭,过后,我对每个小组的作品进行了点评,孩子们都很是热情的介绍着自己的作品,我这个是个新型的滑滑梯,我这个是从这里爬上去,从哪里滑下去的,每个孩子都非常的有创意。

  孩子们最期待的就是每周的一节户外搭建课了,因为每次我都会让幼儿在完成今天课程之后,进行独立创作,想做什么都可以,幼儿对这一环节有着特别的兴趣,每次都能很快的完成我们今天需要完成的课程,接下来,就是孩子们的快乐时光了,几个人合作,首先他们会在一起商量今天我们做什么呢?主题确定下来之后,就开始进行分工,你负责拿材料,我负责做地基,我负责装饰,分工明确,幼儿在玩的时候才不会乱,也可以从这个建构的游戏中去培养幼儿良好的思维能力,和初步合作的意识。

  每一个合作搭建既增强幼儿之间的合作意识,并学会听取他人的建议听取别人的想法,了解合作的重要性,也为下次更好合作打下良好的基础,同时也增进孩子们之间的情感交流。