Q(笔记）—微笑的每一天

前几天听玥玥妈妈对我说:“强老师,我家玥玥回家说最喜欢你,说你最好,经常对她笑。”没想到我平时和蔼的微笑这么有分量,不但得到孩子的喜欢,也得到家长对我的肯定。

工作这么多年,我一直有意识地面带“微笑”,不管工作有多累,或遇到伤心事时,从不把自己的情绪带到中作中,每天只要一踏进幼儿园,就保持着“微笑”。早上微笑地迎接孩子入园,开启孩子快乐的一天;微笑面对家长,拉近和家长之间的距离;孩子胆怯、紧张的时候,微笑地看着他,让他心情放松,变得快乐和自信;当孩子举手回答问题时,我给予他赞许的微笑……当然孩子犯了错,我的脸色也不会好看。故意板着脸对他进行正面的批评教育,让他知道错在哪,怎样做才对。可紧接着在孩子承认了错误的同时,我会投以微笑。

我也遇到过一些老师,有的责任性也是很重的,每天会给予孩子无私的爱,或许是性格的原因,或许怕孩子不怕老师,不听老师的话,有时显得过于威严。其实这样,反而这样拉大了和孩子、家长之间的距离,让孩子误以为老师不喜欢他,让家长以为不容易接近。

微笑对于我们幼儿老师来说,是一种很好的无声语言。因为孩子的认知是感性的,他们不会从品德、行为等方面去评价一个老师,往往仅从老师的外表直接得出结论。在孩子心目中,只要老师天天有笑脸,就是好老师。他可不管你老师学历有多高,不管你是不是名师,只要认为老师是喜欢自己的,有什么话会主动和你说,也会接受你的教育。

我们幼儿老师不妨多微笑,增添其独特的魅力。因为我们每天面对的是天真、活泼、灵动、可爱又充满幻想的孩子,在他们幼小的心灵里更需要我们的微笑。让我们每天有一份好心情,让孩子每天也有一份好心情!