日记L:《云肩之美》

在我们幼儿园美术教学活动中,本次的画云肩孩子们很是喜欢。为了使云肩能够长久地保持自己原有的模样,并旦更加自然漂亮,我们把云肩这个画面运用到美术教育活动中来。

这节活动就是以美术教学《云肩》为主题并引导幼儿进行绘画创作。在进行活动之前我在班里就对云肩有了初步的认识。而且也知道云肩是什么,但是没想到会画得那么好,我们就应该让孩子把它画下来,从而促进幼儿对绘画活动的兴趣。今天和孩子们一起把这个作品画出来让大家欣赏,体会到云肩是什么感觉,并在后面进行下一步设计制作。在此过程中我采用了多种方法激发幼儿对云肩作品更加浓厚的兴趣,并能够动手进行制作、发挥想象和创造。

其次引导幼儿从多种角度来认识云肩,提高审美能力。从幼儿的认知特点来看,他们在整个学习过程中很少能从多个角度来看云肩的美 ,因此教学中可以采用一些更有启发性、更有挑战性的活动吸引幼儿。在教"云肩"这个词时就让幼儿从不同的角度观察云肩的美。例如:教“云肩”一个问题,萱萱问:“云肩是什么?”让幼儿从不同角度去观察一个物体,引导幼儿根据物体来表达出对它美与丑、好与坏、美与有趣这六个方面来进行概括、评价、综合、总结。这样设计,不但能够培养幼儿对云肩这种物体的兴趣,同时也让幼儿对云肩美有更多、更深刻的认识。"通过这样一个形式多样却生动活泼但是又带有一定难度度的活动吸引幼儿去进行创作。

最后引导幼儿进行画一画,因为很多幼儿对这方面不是很熟悉,所以我先让幼儿观察学习,然后让他们尝试去画,经过观察和尝试之后,我让幼儿画各种花纹和图案,并且让其他幼儿分享,引导让幼儿发挥想象来完成他们的作品。