日记L：《热气球》

热气球是孩子们非常感兴趣的一种飞行工具。它由球囊、吊篮和点火装置组成。热气球的球囊很大,有着非常艳丽的色彩和图案。可以带着人们在空中遨游。本活动,就是让幼儿大胆想象,用鲜艳的色彩、线条、形状等来装饰热气球,在进行装饰的同时了解其外形及用途。我们班的孩子己经知道热气球是圆的,也知道热气球有着艳丽的颜色和图案。但对于热气球整体外形和用途并不是很了解,对于热气球的图案也没有认真观察过。他们虽然已经会自己选择颜色并均匀涂色,也掌握了简单的线条和形状绘画的能力。但是还不会自己想象用线条和形状等图案进行设计和装饰。

本节活动的重点和难点都是尝试用鲜艳的色彩、线条、形状装饰热气球。本活动以扮演探险家去空中旅行的游戏情境贯穿,按照回顾外形、描述想象、观察欣赏、创作绘画、欣赏评价、了解用途这六个步骤展开活动。最后以探索热气球更多的奥秘为延伸结束活动。孩子们很喜欢热气球,整节活动以气球贯穿,从而激发孩子们的兴趣,通过以上几个环节激发了幼儿学习的主动性,创造性,给予幼儿自信、积极愉快的情绪体验,使幼儿情绪饱满主动积极。在具体操作环节,孩子们很认真,也能踊跃的讨论,大胆说出自己的想法。不足之处在于没做到科学语言严谨,忽视了示范讲解,有些环节也处理不好,在活动中,部分幼儿还不能与同伴友好相处,比较固执、任性,有时喜欢争抢气球,社会性发展还很弱,缺少与同龄人分享的经验。通过这节活动,使自己认识到要学习的东西还有很多,需要在以后的工作中多看、多学、多想、多动动脑筋,积极提高自己的教学能力水平。