笔记H：古诗游戏“飞花令”挑战赛

腹有诗书气自华,古诗词是中华传统文化的瑰宝。为激发幼儿学习古诗词的兴趣,培养幼儿积累优秀传统文化的习惯,在周五上午我们班级开展“快乐小诗童飞花令”主题文化活动。
    我们班的二月份飞花令主题范围是带有数字和动物的古诗。活动前期,我们开展了调查问卷,请小朋友们说一说自己知道的关于动物和数字的古诗,并请孩子们画出自己喜欢的古诗画面。
    同时我们在班上开展古诗手势舞活动,带幼儿陆续学习和复习了《画鸡》《村居》《古郎月行》等古诗。同时发动家长的力量,请家长们在家给孩子复习或学习几首关于数字和动物的古诗,鼓励家长和幼儿亲子诵读,学习关于动物和数字的故事。在进行了两个多星期的准备后,我们在班级开展古诗词“飞花令”活动。比赛规则是幼儿敲鼓抢答,说出带有数字和动物的古诗,说的多的幼儿获胜。
    活动开始,幼儿分为三组进行比赛,每组十次抢答古诗机会。第一组幼儿围着大鼓坐一圈,当老师说开始,孩子们抢先敲鼓,第一个敲鼓幼儿说出带有动物和数字的古诗。首先第一次古诗抢答开始,季云帆小朋友第一个敲鼓,并说出《春晓》里面的诗句:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。第二次,季士均小朋友抢答成功,说出古诗《江南》“鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东”。在热闹热烈的比赛中,孩子们笑着捏捏自己的小手,都跃跃欲试。第三次第四次季云帆小朋友又抢答成功,说出《古朗月行》“白兔捣药成,问言与谁餐”、《山村咏怀》“一去二三里,烟村四五家”。每次老师说开始前,孩子们眼睛一眨不眨看着大鼓,小手放在腿上随时准备好,生怕自己错过敲鼓的机会。接下来的抢答中,每个小朋友都抢到了一次,有两个小朋友虽然抢先敲鼓,但是没有说出带有动物和数字的古诗。第一组比赛结束时,季云帆小朋友获得了胜利,回答出三次带有动物和数字的古诗。
    接下来的第二组第三组比赛,“平生不敢轻言语,一叫千门万户开”“天苍苍野茫茫,风吹草地现牛羊”“千山鸟飞绝,万径人踪灭”熟练背诵的诗词从孩子们的口中吐出。孩子们可爱的面容,稚气的童音,有趣的动作,尽显古诗韵味。比赛过程中,孩子们笑着说着,不知不觉飞花令比赛就结束了。最后崔雨萱和彭立夫小朋友分别答出了最多的古诗,,虽然是孩子们第一次尝试“飞花令”古诗比赛活动,但是活动效果很好,孩子们在快乐的游戏中体会古诗词之美,在游戏中提升了对古诗词的兴趣。