日记L 《穿新衣》

通过春节丰富多彩的活动及生动形象的传统工艺,使幼儿了解民族文化的多姿多彩,激发幼儿学习美术的兴趣,让学生通过观察、回忆、想象,表现过新年时特有的生活情节。本次活动的学习内容与学生的生活有密切联系,课堂气氛异常活跃,孩子们争着讲述过新年的乐趣:长辈给压岁钱、放鞭炮、贴春联、拜年等等。本次活动主要是让幼儿了解春节的传统习俗,以新年新⾐为主题进⾏⾐服造型设计根据⾃⼰的喜好,为新⾐增添装饰品并关爱⼭区贫困的孩⼦,做⼀个有爱⼼的孩⼦。中国⼈的新年有个习俗,就是拜年!传说远古时代有⼀种叫“年”的怪物,每逢腊⽉三⼗晚上出来,挨家挨户地残⾷⼈群。⼈们只得把⾁⾷放在门⼝,然后关上⼤门,躲在家⾥,直到初⼀早上,⼈们开门见了⾯,作揖道喜,互相祝贺未被年兽吃掉!后来,拜年就成为中国民间的⼀种传统习俗,是⼈们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的⼀种⽅式。说到新年,你能想到什么颜⾊呢?红⾊中国⼈⾮常喜欢红⾊,红⾊代表红红⽕⽕,吉祥如意。过年的时候,你家⾥会有哪些红⾊的东西?举例说明红灯笼、红对联、红包、红福、红鞭炮、红⾐服……大年初⼀,⼤⼈们喜欢给孩⼦们穿上⼤红⾊的⾐服,⼤红⾊的帽⼦,头上插上⼏朵红花,可爱⼜喜庆!有⼩朋友肯定说,经常穿新⾐服,现在的条件好了,⼩朋友们穿新⾐服已经是家常便饭的事情了。但是,我告诉孩子们,在这个幸福的年代,还有⼀群⼭区的孩⼦,他们买不起⾐服,穿的都是破旧的⾐服。因为⼭区的交通不便利,商品交换难以实现,本地的东西很难运出去卖,外⾯的东西也很难运⼊。如果有机会,希望孩⼦们可以为他们献出⼀点⾃⼰的爱⼼这节活动,我们就通过⾃⼰的巧⼿为他们设计⼀件新年的新⾐服吧!
  在本次孩子们的参与是积极的,情绪是热烈的。首先是教室环境,不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验,同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗,渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演,进一步增添了节日的气氛。芝术教育是实施美育的主要途径。绘画作为艺术表现的重要形式,在幼儿园深受幼儿喜爱。幼儿借助绘画舒展内心的喜好和兴趣,表达着对外部世界的认识和感受。而作为引导者的教师,其作用应该主要体现在丰富幼儿的感性经验,激发其表现美、创造美的兴趣,使之体验自由表达和创造的快乐。