日记：H《球宝宝穿新衣》

《球宝宝穿新衣》

活动目标 :

1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。

2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱。

活动准备:范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、记号笔。

活动重点:喜欢美术活动

活动难点:可以用各种形状进行添画

活动过程:

一、引起兴趣。(皮球从一边滚出) 师:宝宝们,快看,谁来了?(球宝宝)跟球宝宝打个招呼好吗?(幼儿依次触摸球)刚才,球宝宝悄悄 告诉我,他今天是想请我们帮个忙的。,球宝宝想跟我们一样漂漂亮亮的,可是,它们没有新衣服穿,你们说怎么办呀?

二、教师出示范例

师:老师已经为球宝宝们做了好几套衣服,想不想看看?

问:你最喜欢哪一套衣服?你知道这套衣服是怎么做出来的吗?

例:给圆形的球宝宝用记号笔添画出横线、竖线、波浪线、半圆形。用各色蜡笔任意在圆形纸上作图。

三、幼儿作画

师:看了这么多老师为球宝宝做的新衣服,你们想不想也来试一试?幼儿作画,教师巡回指导。

1、幼儿自由选择一种添画方法进行绘画制作。

2、提醒幼儿在作画时保持安静。

3、教师对于能力差的孩子给予个别指导。

四、作品讲评:

1、请幼儿分组展示作品,表扬佳作。

2、师∶球宝宝们知道了我们为它们做了这么多好看的新衣服,一定会很高兴的,咱们给球宝宝送新衣服去好吗? 

活动反思:本次活动中孩子们都能达成教育目标,可以按顺序给圆形添画,并涂上颜色。在绘画中我们的小朋友展现的能力也各不相同,虽然有的幼儿在事物的描述中并不是很形象,但是小朋友能大胆的创作还是值得表扬的。在《指南》中也指出:“创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。”所以我们给幼儿提供了这么一次机会,让幼儿尽情发挥他们自己的想象。