HT从小学习普通话(日记）

为了进一步推动幼儿讲普通话的浓厚氛围,促进普通话成为校园语言习惯的形成,本次活动结合小班幼儿的年龄特点,以语言活动为主营造个人人说普通话的良好氛围。在活动中传递给幼儿正确说普通话,正确发音的重要性,通过有趣的特色游戏,绕口令让孩子们喜欢上普通话。让幼儿知道普通话是我们平时和其他人交流的语言,会说普通话,说好普通话是一件很骄傲的事情我们小班开展了班级推广普通话的一系列活动。利用丰富多彩的推普活动,使幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性,同时.培养教师、家长、幼儿沟通交流时使用普通话的习惯,使普通话真正成为幼儿园语言。

班级开展了以下活动让幼儿.有勇气在同伴面前大声说话。

一、自我介绍的方式进行语言表达“我叫XX,今年X岁,我是X孩子,喜欢XX"句式介绍自己。

二、认识自己请个别幼儿说说自己:姓名、性别、年龄、喜欢什么?2.请全体幼儿找到旁边的同伴,相互说说自己的姓名、性别、年龄,告诉同伴自己喜欢什么?

三、游戏互动

幼儿在活动室自由站起,在《找朋友》歌声里,随歌词提示找一个同伴,歌声停止后相互介绍自己。 游戏重复多次,引导幼儿找不同的朋友相互介绍。

通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语良好习惯,推进“幼儿园语言示范校创建活动”进程,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。