HT(爱哭的“小公主”)笔记

小班刚入园我们班来了一个娇滴滴的小美女,她有一双大大的眼睛,长长的睫毛,梳着两个小辫子,每天都会穿个粉色的衣服或粉色的裙子,什么都好,就是有一个小缺点:爱哭!她的哭声是无处不在的,早上刚到幼儿园门口就来要会哭着不撒手,老师组织开展活动与她互动也会哭,小朋友不小心碰到了她的衣服,她还是会哭,出去玩排队走得慢了也要哭,吃饭哭,睡觉哭....总之,下一整天的遇到一点点事情都会用哭来表达情绪。
  在班级门口还没进教室,就能听见雪儿宝宝的哭声.了:“呜鸣,晚上早点来接我。”我走出门,结果抱在手里的雪儿,开玩笑地说: 今天没有哭吧,黄老师说刚刚哭的声音我觉得肯定不是雪儿吧,一定是隔壁班的小朋友,我们雪儿可棒了,是不是呀。怎么她似乎听懂了我的话,又是想笑又想哭。
  活动结束,孩子们都解小便了。雪儿宝宝开始哭,问她“怎么了?”“老师,我不会。”原来,她不会脱裤子,好,帮忙一把。小便完又开始哭,“老师,拉不上来”,“好,看好了哦!”我一边帮她穿衣服,一边教她应该怎么穿,她点点头说:“下次不哭了。
  吃饭了,又传来雪儿习惯性的哭声,“老师,我吃不下。”我一看她的碗,饭和菜基本上还没动过,我知道,她这样的哭声是要我们喂她吃饭。因为,在家访的时候,我就了解到雪儿平时的衣食住行全都是奶奶包办的,她几乎什么时候也不用做。奶奶对这个的孙女非常疼爱。雪儿每天也都是奶奶接送,每次雪儿哭喊的要的也是奶奶,比较依赖奶奶。其实,家长不知道,孩子是机灵的,而这种“机灵”远远超过了我们所认知的。千万不要看不起孩子,其实他们在很小的时候就已经学会了“察言观色”了,已经会对成人的行为做出观察了。当她发现只要他做出某种动作或情绪(如哭泣、愤怒等)反应时,大人就会迅做出反应,满足她的需求。而这个时候大人的反应就在有意无意中强化了她的情绪反应,以后只要遇到类似的事情,她就会给你来一招。这就是“隔代抚养”常出现的问题。
试想:为什么现在的孩子能力越来越差?习惯差、自理能力弱?我想,原因不在孩子,更多是我们大人的“包办代替”。所以我们在对于孩子方面哭闹方面要正确对待,而不是孩子哭闹家长无条件满足。’