（Z日记）区域游戏

美工区:小小粉刷匠

目标:

1、初步掌握涂刷、印章的技能及合理布局的能力。

2、愿意参与绘画活动,并体验绘画活动的乐趣。

准备:颜料、排笔、纸板。

玩法:设置故事情景,邀请粉刷匠帮助猫阿姨刷墙,通过尝试引导幼儿掌握涂刷的技能。

图书角:我不哭

目标:

1、学习用恰当的方式表达自己的想法。

2、能够安静的看书,并喜欢阅读。

材料:书

玩法:首先,引导幼儿听故事,激发幼儿兴趣,并理解故事的内容,说出巧虎的做法,直到在遇事的时候,不能只想到哭。

益智区:树叶排排序。

目标:

1、引导孩子将树叶按大小的规律进行排序。

2、锻炼孩子对事物的认知,以及动手的能力。

材料:树叶若干。

玩法:首先,和孩子们介绍树叶的大小,再引导幼儿将树叶按大小大小的规律进行排序。

体育区:风和树叶

目标:锻炼幼儿听口令进行走、跑、停,锻炼幼儿的反应能力。

材料:场地、儿歌。

玩法:首先,带幼儿到场地站成一个圈,再通过儿歌内容,引导幼儿走、跑、停。引导孩子的反应能力。

音乐区:粉刷匠

目标:能用轻快地声音演唱,并熟悉歌词。

材料:电话玩具、歌曲

玩法:教师表演打电话,请幼儿欣赏教师有表情地范唱,幼儿有节奏一齐拍手,师幼共同感受粉刷匠的快乐。