抬头向上看去,暖暖的阳光,湛蓝的天空,飘着几朵白云。在那田园式的实验幼儿园间,本来应该春天盛开的花朵却在这里随风摆动着。茂密的芭蕉树下有一只兔子🐰和一群孩子在玩耍,看到他们开心的笑脸,我的嘴角也不由自主地向上翘了起来。 关爱童心,感受真爱,欣赏童心…初冬悄悄亲吻着实幼孩子,他们却没有打一个寒颤,全身心投入自主游戏才是他们的主场。 行走在积木、轮胎、木板、车子、防摔垫之间,我惊叹的是儿童的力量…突然有句让我感慨的话,游戏习惯就是学习习惯!多么专业的文字,我们却常常不会说,不会做…… 传统的幼儿教师:吹拉弹唱,而如今对教师的要求又变得更高,需要具备核心素养:理解儿童! 语言、认知、交往……孩子的需求是即时的,也是多变的,自主游戏中,教师的放手绝不是让孩子肆意无主题地玩,而是我们需要在一旁不打扰的情况下,悄悄拿着手机,有时甚至需要趴在地上拍照、视频记录、回应…… 今天在这里,我感受到无数个“哇”的时刻,是对孩子的不相信到尊重他们的创造力,从束缚自己的双手到解放孩子的思维,看见最有灵性的孩子! 在这里,你读到了什么,是勇敢、自信还是挑战,相信这样的孩子在未来,一定会有美丽的心情…… 虽然是静态的照片却可以理解到孩子的那种纯粹的快乐,什么时候翻看这些照片,似乎还可以听见最美丽的笑声…… 听着音乐,享受着宁静的只属于自己不受打扰的时空……… 孩子们的世界看似凌乱,什么都做不成气候,其实他们一直在反抗……总想着跳出我们成人设置的规矩牢笼,放自己飞翔!你笑孩子看不穿,他笑你不懂… 有形的低结构材料,永远可以变成孩子心目中无限的想象… 一次学习就像一份精神粮食,不断地滋养着我的思想,不断地提升我们的教育理念。 所有小朋友都有事可做,踩着滚筒、推着滚筒、还有的把滚筒当成两只脚在走路,这就是孩子玩乐的世界。 孩子们在自主游戏的过程中感受到来自于游戏自身和超越自我的刺激感与新鲜感。 让我深深地认识到,创设环境不仅仅只要求美观,它应该是孩子自我表现与展示的舞台,也是信息与经验交流的窗口。 因为大家太珍惜这样的学习机会!所以中午都没有休息,拖着有点晕的身体来到了第二站百蕊幼儿园!进入门厅,所有的疲劳瞬间消散,扑面而来的铁艺墙让我们觉得自己不虚此行,同行的老师纷纷拿出手机,各个角度拍照欣赏,如数家珍分享自己的惊叹声不断:“哇、哇、哇”…… 铁画对于我们来说可能都遥不可及,来到这里你还别不信,芜湖百蕊幼儿园的小朋友们就能自己制作“幼儿铁画”。 副园长杜萍进行了题目为《用回望亲近传统,用创新传承经典》的专题汇报从幼儿园开展此项活动的研究背景与文化积淀、课题开展的研究意义、前期论证、研究实施以及可行性探究结论五个方面详细阐述了铁画工艺走进幼儿园的具体举措。 温柔灯光下,一群可爱的人…… 做幼教,当幼师,向下扎根,向内生长,时刻保持十年如一日的工匠精神和一日如十年的只争朝夕。在一米二的世界里,做一百米深的幼儿教育。 最美好的生活方式,是和一群志同道合的人,一起奔跑在理想的道路上,回头有一路奋斗的故事,低头有坚定的前行脚步,抬头有清晰的诗和远方! 愿所有的付出,到最后都变成光,照亮你我前行的路。 祝安好,莫负学习好时光。
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