Q/(日记）小番茄成长记

幼儿园每个班级都有种植区,我们班种植什么呢?征求孩子们的意见时,孩子们正洗手准备吃水果呢!涵涵说:“哇!今天吃小番茄,我最喜欢吃小番茄了,老师我可以多拿一个吗?”大家纷纷举手表示自己也喜欢吃,也想要多拿一个吃。我说你们都喜欢吃的话,想不想自己种小番茄呢?于是我们班的种植区就决定种小番茄了。

一、番茄大调查。基于孩子们的兴趣,我班制作了番茄调查表,联合家长与孩子一起完成对番茄的初步了解调查。孩子对番茄有了一定的生活经验,为种植小番茄做了铺垫。

二、播种。我联系幼儿园的园丁爷爷,带着孩子们向爷爷请教种植番茄的本领,爷爷手把手地教孩子们播种的方法。先在育苗格子里填土,再放种子,再加土轻压。浇水,最后还要盖上白膜保证温度方便发芽。孩子们认真学习,积极尝试,观察、体验播种的劳动乐趣。

三、盆土移栽

番茄苗终于长大一些了,爷爷说可以移栽了。于是孩子们开始给花盆填土,栽苗,忙的不亦乐乎。体验与同伴合作劳动的乐趣。

四、除草。孩子们散步的时候经常主动去观察小番茄的长势,发现盆里除了小番茄还有许多绿绿的草。草多的盆里小番茄比旁边没草的长的矮。我说草会和小番茄抢土里的营养,草多小番茄就长不好呀!孩子们便积极去拔草。

   五、挂果。这天,孩子们再去观察小番茄长势时,康康惊喜地叫道:“我看到长小番茄了,几个长在一起呢!它们还没红,绿绿的,下面又有一点点黄。”他一边仔细地观察,一边积极向小伙伴分享他的发现。孩子们开心地期待着品尝成熟的小番茄了。