我很欣赏英国诗人西格里夫·萨松代表作《于我,过去,现在以及未来 》里一句经典诗句,我国诗人余光中将其翻译为:心有猛虎,细嗅蔷薇。人心也是猛虎和蔷薇的两面体,若缺少了蔷薇就难免变得莽撞,从而流于庸俗;若缺少了猛虎就难免变得懦弱,从而失去气魄。我想这句话也很适合运到幼儿教师这份工作中。回顾即将结束的这一学期,我在这份创造性的工作中满足内心的丰盈,成为了更好的自己。 一、心有猛虎,锐意进取。 在承担我们的教师职责时应该像老虎一样刚猛进取,当在日常工作中碰到困难时应该坚定精神,开拓进取不向困难低头。本学期我荣幸地加入了城关幼儿园木工组,承担中班幼儿木工课教学任务。刚刚接到院领导的通知后,我内心感到十分荣幸也很忐忑。因为在此之前,我很少接触过木工,缺乏相关经验和知识储备,也从来没有上过木工课。很担心自己水平不够,不能很好地完成园领导交代的任务。但我想固步自封,只待在自己的舒适圈是不可行的,刚开始向城幼集团教科部主任请教、学习,每次课前、课后我都向经验丰富的老师去请教。慢慢的我对木工教学也逐渐找到了自己的节奏和方法,渐渐的我明白木工的价值不仅仅是教孩子如何做出一个木制品玩具,而是教会孩子用手做事情,锻炼孩子的专注力,坚持,耐心,严谨等优秀品质。当自身能力遇见瓶颈时应该锐意进取,努力学习吸收相关知识并且合理运用,提升自身专业水平,才更好地承担起教师的职责。就像老虎在捕猎之前会磨亮自己的爪牙,这样才能在遇到困难时披荆斩棘无往不胜,而且在日后的教育教学工作中会显得更加从容轻松。 二、细嗅蔷薇,以爱执教。 无论是怎样的人,只要心间起了爱意,就会变得很温柔,蹑手蹑脚,小心翼翼地靠近美好。在我心中幼儿就是我心中最美好、纯洁、天真的存在。 我引导幼儿去生活环节发现和梳理,本学期在班级开展了很多丰富的活动,和孩子一起种植小番茄,记录幼苗的生长变化;饲养蚕宝宝感受小动物生命的神奇等。在生活中发现孩子兴趣和需要、在敏锐观察中,捕捉教育生发点,支持孩子自主的创造性教育,跟随孩子们的脚步走,教育也就自然在生活中发生。 爱与自由、接纳与关怀是相对的,生活中的孩子们也给我很多爱和力量,当我们看见孩子、支持孩子的时候,当我们向孩子请教、以孩子为师的时候,就是不断和孩子一起成长的过程。 本学期我有了不一样的思考:如何以情换情做有温度的教育和家长工作。在思考中我也尝试要将脚步慢下来,花费更多的时间与班级其他两位教师共商方法,与孩子真实相处,与家长换位交流,加强沟通,勇于尝试和创新,在享受教育时光的同时不断丰富和夯实专业技能,用热爱创造美好生活和教育。 本学期即将结束,今后我将更加努力进取,心有猛虎,细嗅蔷薇。看见孩子、相信孩子,与家长一起科学共育,为每个孩子搭建成长适应的阶梯,使其童年生活自然向上延伸。 |
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