Q/(日记）安全第一课《不学十只小花猫》

新学期第一天,安全教育新起点。为加强和树立幼儿安全意识,掌握安全知识,提高幼儿自我保护意识。我班开展了安全教育第一课《十只小花猫》。

活动以《十只小花猫》故事展开,通过幼儿观察发现故事中十只小花猫在家玩耍时发生的不同情况的危险情况,初步感知在日常生活和活动中容易发生危险的事。

“你有受过伤吗?”我适时引导幼儿从故事中迁移出自己的生活经验。孩子们纷纷举手发言,结合自己受伤和同伴受伤的经历说出了要注意安全的地方。“幼儿园里有哪些地方在活动时需要注意的?有什么办法可以提醒自己和其他的小朋友们注意安全呢?”于是孩子们想到做一些安全标识贴在容易发生危险的地方起到警示的作用。于是又开始了自制安全标识的设计活动。

孩子们的设计生动形象,面面俱到,有关于电源插孔,尖锐刀剪叉锯,楼梯滑梯,停车场,开水杯,开关门防夹手,还有下水道破烂的井盖等等。我看到孩子们设计的这些安全标识非常欣慰,并请孩子们一一介绍自己的设计作品。孩子们大多能清晰地表达自己的设计,其他小朋友也听的认真。这便又加深了孩子们的安全意识。

孩子们将安全警示排贴到相应的位置来提醒自己和其他小朋友在玩耍的时候要注意安全。通过活动提高了孩子们的安全意识,开心地说:“要做安全小达人,不学十只小花猫。”