Q/(日记）自然课程：菊花

金秋菊花香满园,幼儿园户外后花园满满的都是各种各样五颜六色的菊花,是孩子们观赏菊花的好去处。孩子们从看着菊花打花苞到慢慢完全绽放,观察菊花的形态,细嗅菊花的芬芳,菊花吸引着孩子们的关注。于是我利用菊花这一自然环境资源,开展菊花为主题的系列活动。瞧!孩子们一边观赏菊花,一边相互交流分享自己的发现。

在已经有了对菊花的初步了解经验后,利用网络资源拓展幼儿对菊花的进一步了解。比如菊花还有哪些种类?分别叫什么花名呢?菊花除了用来观赏还有什么作用呢?带着这些问题开展了集体教学活动,孩子们了解到菊花还可以入中药,还可以泡茶。

孩子们仔细观察干的菊花在沸水里慢慢泡开的过程,鸣鸣说:“快看!菊花在水里又开了!”接着就是孩子们一起闻茶香、品茶味。孩子们通过看、摸、闻、尝等多感官体多角度体验和了解菊花,最后以表征作品呈现出来。