（L笔记）班里来了个小妹妹

新学期开始,我们中一班来了三位新朋友,不仅是老师,就连小朋友们也对这三位新来的朋友充满了好奇。

开学第一天,我们就见到了三位新朋友,他们分别是阿鸣、瑶瑶和小溪。阿鸣和瑶瑶刚刚换了一个新的环境,周围的一切都很陌生,但他们都很快的适应了,开心地和其他小朋友玩了起来。小溪则很不安的坐在自己的座位上,大大的眼睛紧张地观察着周围的一切,到了午饭时间一口饭也没有吃,老师想要尝试喂她几口饭,却因她一直紧张地捂住自己的嘴巴,以失败告终,小溪一直在小声重复着:我要回家,我要回家。开学的而第一天,三位老师对于小溪难以适应幼儿园生活的这种情况,忧心忡忡。第二天家长会上,我们老师找到小溪的妈妈,和她进行了沟通,终于找到了小溪不适应幼儿园生活的原因。

原来,小溪的虽然年龄属于中班幼儿,但小溪之前因为身体原因,一直未能上幼儿园,大多时间都是在医院中度过。现在身体恢复健康,她的妈妈便把她送回了幼儿园。在和小溪妈妈沟通过程中,妈妈几度难过的流泪,对小溪上幼儿园这件事充满了不舍和担心,作为老师,我和秦老师听到小溪的遭遇后,很是心疼,但也有信心让小溪在幼儿园老师和朋友的爱陪伴下,逐渐适应幼儿园,让小溪妈妈不必担心。

首先我们在班级和小朋友进行交流,引导小朋友们照顾小溪妹妹,学会互相帮助。小朋友们都常有爱心,看到小溪妹妹不会搬椅子,木木就马上去外面帮妹妹搬来了小椅子。午饭时间,小溪一口都不愿意吃,坐在旁边的语墨就把安慰妹妹说:小妹妹,我们吃完了饭能回家了。午睡房里,雨琪看到妹妹不会自己脱鞋子,就蹲下来帮助妹妹脱鞋,脱衣服。在帮助小溪妹妹的过程中,小溪感觉到了中一班哥哥姐姐暖暖的爱,不再害怕幼儿园,班级的其他小朋友也在照顾妹妹的过程中,学会了帮助、照顾他人。

在缓解小溪的入园焦虑,逐渐适应幼儿园之后,我开始有意识地锻炼小溪的生活自理能力,告诉小溪不能总是让哥哥姐姐帮帮,我们自己也要学本领变得更厉害,自己也成为厉害的大姐姐。我和班级另外两位老师配合,教会小溪自己吃饭、搬椅子、脱鞋子,增强小溪的自信心,提升幼儿的生活自理能力。同时做好家园合作,及时和小溪妈妈进行沟通,让小溪妈妈在家避免过度包办,让小溪有锻炼自己的机会才能成长的更快。

两个月的幼儿园生活过去了,小溪现在每天都是蹦蹦跳跳地来上幼儿园,虽然自理能力方面相较于同龄人来说还是有待提升,但对于小溪自己来说已经有了极大的进步。我相信,在以后的日子里,小溪在朋友、老师、家长的陪伴下,一定可以更茁壮地成长。