（S/笔记）​美在文明，爱在礼仪

文明礼仪是中华民族的传统美德,也是幼儿园德育教育的重要内容。为了让孩子们从小养成讲礼貌、懂礼仪的好行为,我们小一班开展了“争做文明礼仪小天使”活动,把礼仪教育融入我班一日生活中,使礼仪教育课程化、生活化、游戏化,将文明礼仪的种子播撒在孩子们心田。

一、利用绘本教育,感受“礼仪魅力”

  我曾听过这样一个故事:一个三岁的男孩在被妈妈多次批评没礼貌之后,问妈妈:你老说我不懂礼貌,到底什么叫礼貌呀?至此,妈妈才醒悟,一个刚三岁的孩子对于抽象的礼貌是不理解的,因而也无法要求他有礼貌的行为。要让孩子懂礼貌有礼仪,第一步当然是告诉他什么是礼貌,为什么要讲礼貌。3—6岁是幼儿认知发展的关键时期,于是,我通过小熊宝宝绘本《我会打招呼》,让幼儿知道见面打招呼不仅是一种表示友好的做法,更是有礼貌的表现,它会让我们变得更受欢迎,交到越来越多的好朋友。

二、21天好习惯打卡之“我是文明小天使”
   一个人的行为或想法,如果重复21天会变成习惯,3—6岁正是养成良好行为习惯的关键时期,于是我们小一班发起了“21天好习惯养成计划”打卡行动。从晨间入园开始,小朋友看见老师、同伴等说“早上好”,每成功打卡一天,获得一枚小印章,连续打卡21天获得小礼物一份,以此促进幼儿良好的行为习惯养成。果然,自从21天好习惯打卡行动开始,小朋友们变得更有礼貌了,晨间一句句甜甜的“早上好”,一张张稚嫩的笑脸,传递着阳光般的心情,也传播着礼仪的气息。

三、抓住节日契机,进行文明礼仪培养

美好的三月有几个特殊的节日,比如3月5日学雷锋日,3月8日妇女节,我们小一班以节日为契机,在班级开展“学雷锋叔叔做好人好事”“感恩有你,亲爱的女神”等活动,孩子们活动中争当小小雷锋,看到地上的垃圾主动拾到垃圾桶,帮助小朋友塞小椅子、送重的玩具盒、扣纽扣;在家里给妈妈、奶奶、姥姥捶捶背、洗洗脚、拿拖鞋,主动关心妈妈、奶奶和姥姥......孩子们浸润在浓浓的节日氛围中,用实际行动践行雷锋精神和感恩精神,促进了良好的社会品质的形成和发展。

好习惯的养成将让孩子受益终身,希望通过“争做文明小天使”系列活动,促进幼儿形成健全的人格,也希望文明礼仪之花可以遍布在幼儿园、家庭、社会的每一个角落。