（S/笔记）学习，我一直在路上

2021年12月10日,我们一群并肩追梦的城幼班主任来到芜湖参加为期两天的骨干教师培训,在这个特殊的时期,能走进芜湖市两所园观摩学习,聆听专家讲座,实属不易,因此我也格外珍惜这次的培训机会。两天的培训学习干货满满,让我感触最深的是芜湖市实验幼儿园的户外自主游戏和百蕊幼儿园的“幼儿铁画”课题研究。

一、户外游戏、乐享自主

上午我们一行人走进实幼,伴随着广播中的轻音乐,看着操场上孩子们欢快的晨间锻炼,我深深地陶醉于此,不禁喜欢上了这个园林式的幼儿园。随后,观摩了实幼的早操和自主游戏,更让我多次发出“哇”的赞叹声,不禁感叹这里的孩子好幸福,因为在这里,孩子是自主的。   

早操时间到了,实幼的孩子们陆续来到操场上,虽然是同样的音乐、同一个年龄的孩子,早操编排的队形却是不同的,有的班排成圆形,有的班排成射线,有的班排成四队,一看就知道是各个班级孩子们自由讨论出的队形;拿器械的方法也截然不同,有的班级一个接着一个有序拿器械,有的班级是小排头依次往后传器械;另外早操有一段自由活动的时间,孩子们在这段时间里,有的玩钻山洞的游戏,有的和同伴炒豆豆,有的开火车,有的顶着器械练习平衡能力,孩子们在游戏中充分发挥着游戏自主权。

自主游戏时间到了,只见孩子们开始忙碌起来,有的抬木板,有的拿轮胎,还有几个大班孩子正合作用小拖车拖着迷彩垫来到操场上。这时有个小女孩突然出现在我的眼前,麻溜地站着了滚筒上,边踩着滚筒边前进,毫不胆怯。不一会儿只见她带着帽子,拿着拉拉球,出现在操场的另一头,原来她正在扮演小丑杂技表演,可爱极了。转向不同的场地,玩沙、打水仗、过家家、写生......孩子们自由活跃在不同的游戏中,但相同的是每一个孩子都在专注的玩耍,欢快热闹的气氛萦绕在幼儿园的每一个角落。

观摩完游戏,再聆听实幼王圣玉园长《从游戏故事中发现儿童》的专题分享,更加受益匪浅,你会发现实幼的每一个角落都有意义,银杏树下的一堆金黄色银杏叶,草地上活蹦乱跳的小兔子,废旧滑滑梯打造的神秘“地洞”,每一个角落都有一个精彩的课程故事,都呈现出先进的游戏教育理念。王园长提到,现在的幼儿教师不仅仅要会唱歌跳舞绘画弹琴,还要紧紧跟随幼儿游戏的脚步、节奏而改变,学会放手游戏、观察游戏、分析游戏、回应游戏。实幼的老师们经过多年的探索,把游戏的自主权还给孩子,让孩子真游戏、真学习、真发展,是我们以后的工作中努力的方向。回到工作中,我们要加强探索,让孩子在自主、自由的真游戏中,获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战,获得成长。

二、精于游戏、成于传承

铁画技术是我们家乡芜湖的艺术瑰宝,第二站我们就来到了十分注重发展传统文化教育的园所:芜湖市百蕊幼儿园。一进入百蕊幼儿园,就被门厅很多幅百蕊铁艺画所吸引,旁边铁画墙“教育是什么”,更是引发我们教师深思。接着来到多功能厅,杜老师进行《用回望亲近传统,用创新传承经典》专题分享,讲述了她们园将国家首批非物质文化遗产“芜湖铁画”融入课程建设中的过程,我们看到百蕊园教师从最初的困难重重:彷徨迷茫——课题研究的实施:教师幼儿沉浸其中——丰硕的课题成果:意义非凡,精于游戏、成于传承,百蕊幼儿园将铁画与幼儿园课程游戏有机的结合,使芜湖铁画艺术的传承在百蕊园这块沃土上大放光彩。专题分享结束后,我们实地参观了百蕊园的区域游戏,每个班级紧密围绕“幼儿铁画”核心主题,将铁画元素与班级主题活动、五大领域课程相融合,教师和孩子们脑洞大开,用铁丝、锡箔纸、黏土等替代铁画材料,大班孩子拿起铁锤在台虎钳上加工梅花,中班孩子用铁丝搭建立体空间,小班孩子将铁丝和粘土结合就变成了可爱的小牙刷、仙人掌,孩子们玩的不亦乐乎,感受着传统艺术的魅力。在亮点层出不穷,处处展现新意的背后,我们也看见了百蕊教师们潜心科研、不怕困难、大胆尝试、推陈出新的精神。

此次培训,两个园所都给了我相同的感受:没有一蹴而就的教育,只有厚积薄发的坚持!游戏水平之高并非一日之功,实幼教师的敢于放手,百蕊教师的潜心钻研,都是值得我们学习的地方。聆听中感悟,观摩中进步,学习,我一直在路上......