牙齿大街的新鲜事系列活动

《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出:“要重视幼儿的学习品质,充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探究与尝试、乐于想象和创造的良好学习品质”。因此,基于幼儿的好奇心、兴趣以及幼儿的亲身经验,我们开启了一场奇妙的探牙之旅......

探寻一:牙齿大调查

我们口腔里有多少颗牙齿呢?孩子们有的拿着镜子张大嘴巴来数,有的和小伙伴合作数牙齿,一边数一边观察,他们发现原来每个人的牙齿数量、大小是不一样的。

为了更全面准确的了解自己的牙齿状况,跟进课程的实施,孩子们和爸爸妈妈共同完成了“牙齿调查表”。通过调查,幼儿知道自己有多少颗牙齿,在完成的过程中孩子对是否有蛀牙等牙齿的情况有了基础的认识。

探寻二:了解牙齿大调查绘本

  为了更好了解牙齿的相关知识,老师带领孩子一起阅读了《牙齿大街的新鲜事》绘本故事,一起走进迪克和哈克的牙齿世界。

探寻三:牙齿的秘密

我们每个人都有自己的名字,那每颗牙齿是不是也有它专属的名字呢?借助我们的牙齿模型,让我们一起来认识一下牙齿和它们的本领吧!

探寻四:牙齿小实验

酸酸甜甜的食物残渣在嘴巴里会变酸,酸会会使我们的牙齿变色,变软,腐蚀我们的牙齿,时间越久危害越大,牙齿就会慢慢会变成蛀牙,所以我们要少吃甜食少喝饮料。

探寻五:护牙大作战

我们通过查阅资料、讨论、实践等共同得出了保护牙齿的五个方法。

1.早晚刷牙,饭后漱口,每次刷牙3分钟;

2.定期更换牙刷,3个月更换一次;

3.不咬硬物;

4.少吃甜食,防止蛀牙;

5.定期做口腔检查。

本次活动是以幼儿生活背景为教育契机,通过生活课程的形式将健康、语言、艺术等多领域的教育综合起来,过程中以幼儿为主体,最大化地发挥主观能动性,关注幼儿的学习兴趣和经验,使课程真正回归生活,让学习成为幼儿喜欢的一种充满生命力的方式。通过此次班本课程的开展,他们懂得了牙齿的重要性,知道要保护好自己的牙齿。愿孩子们都能保护好牙齿,永远露出灿烂的笑容,希望护牙好习惯孩子们能一直坚持下去!