种子大探秘主题活动

大自然、大社会都是“活教材”,孩子们的课程来源于生活,《指南》中科学领域对幼儿提出了具体的要求:“亲近接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。”《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿的科学学习的核心是激发探索兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。为了让幼儿接近大自然,亲身体验。我们带领幼儿开启了一场种子探寻之旅……

一、寻找种子

小朋友们将生活中找到的种子带回班进一步观察。有的小朋友拿起种子看一看;有的小朋友想要摸一摸;还有的小朋友要闻一闻种子的味道。

二、种子博物馆

这么多种子可千万不能浪费了,让我们一起打造一个属于团团班的种子博物馆吧!

三、种子的传播方式

原来种子里面藏了这么多秘密啊,你们看苍耳可以粘到衣服上,妈妈说苍耳就是靠粘在别人身上去传播种子的,其他种子也是这样吗?小朋友们用绘画的方式记录种子的传播方式。

“很多种子是靠小动物传播的,它们会粘在小动物的毛毛上!”

“有的种子就在果实外面,像草莓,就可以靠自己传播。”

   “  还有的种子是依靠风的力量!风婆婆一吹,种子就飘的很远很远!”

“有的小动物吃掉种子,然后会跑到很远的地方拉粑粑,种子也就传播到很远的地方啦!”

孩子们在这趟种子的旅行中成为了主动学习的发现者和实践者,在不断的探索中获得自我实现,发现自然和生活的乐趣;在实际体验中获得植物生长的认知经验,打开了更宽广的视野,积累了丰富的经验;在探索和操作中期待美好瞬间的发生。种子的奥秘远远不止这些,团团班的探索之旅还没有结束,小种子在班级里一天天长大。