数学：过生日（按4以内数取物）

  游戏是幼儿最喜欢的活动方式。“过生日”是孩子们喜欢的游戏之一,尤其是小班孩子,他们活泼好动,对此更是感兴趣。根据《指南》里指出幼儿是活动的积极参与者,活动内容必须与幼儿兴趣、接受能力相吻合,以引导幼儿向最近目标发展区发展。根据小班幼儿的特点,活动过程由易到难,循序渐进。在开始时,注意吸引幼儿的注意力,引起幼儿兴趣,从幼儿已有的自己过生日经验来谈起,自然过渡到给小白过生日,手口一致点数小动物、生日礼物。重点是手指一个物品,嘴里数一个数,不同的游戏、不同的礼物依次出现,吸引了孩子的好奇心,专注力,使孩子能够积极主动学习4以内数的点数,新颖性与合理性、可行性、操作性紧密结合。难易适度,各环节衔接自然,符合小班幼儿的发展需求。整个过程体现了目标性、启发性、主体性、整体与个别相结合等一系列原则,使孩子们在愉快的气氛中,身体和心理都得到发展。

  依据《指南》精神,尊重孩子的个体差异。创设不同的方式和环境,促进每个幼儿在原有水平上得到提高。本次活动后我将幼儿手口一致点数贯穿于一日生活中,以便深化和扩展幼儿的点数能力。