好玩的瓶子和盖子

     《指南》中科学领域提出,幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程,在今天的活动中首先以故事的形式导入活动引起孩子们的探究兴趣,紧接着我们给予孩子充分探索的时间,孩子们在活动中尝试不同的瓶子的打开和盖上的不同方式。

     通过探索孩子们发现了原来瓶子打开的方式各不一样,有的是拧一拧,瓶盖是通过拧的方式打开,还有的瓶子是通过按压的方式来打开,还有的是提拉的方式来打开。本次活动的开展充分调动了孩子们探索兴趣。