有“被”而来，叠出精彩

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替，”并且在健康领域的“动作发展”目标中提出了促使幼儿“手的动作灵活协调”的发展目标。为了提高幼儿的生活习惯和自理能力、自我服务的意识，并把对幼儿生活习惯的培养当成教育教学工作的一部分。11月22日大班组举行了生活技能“叠被子”评估活动。

随着口令响起，紧张激烈的比赛开始了！选手们忙而不乱的行动起来，先是抖动被子，熟练地铺平摊开，小手不停地在被子上迅速移动，展开、铺平、折叠，动作流畅。观“战”的小朋友为小伙伴加油助威，好热闹！

劳动励心智，实践促成长。经过这次生活技能评估活动，孩子们在活动中得到了锻炼，不仅掌握了叠被子的技巧，也进一步提高了生活自理能力，为养成良好的学习生活习惯打下了坚实的基础。