数学：排哪里（10以内的序数）

今天,我们开展了一节数学活动:排哪里(10以内的序数),活动开始前,创设一个给小动物排队的情境,让小朋友帮助“小动物排序”的来学习掌握10以内的序数,初步建立序数的概念,知道从左向右数和从右向左数同一个小动物的位置也是不同的。

在进行分组操作活动,帮助孩子们认识10以内的序数,学习确定物体在序列中的位置,使孩子们掌握序数词,会用“第几“准确地表示物体在序列中的位置。

  孩子们在亲身体验、实际操作中,感受到数学活动的有用和有趣,培养幼儿乐于探索、勤于思考、手脑并用的学习习惯。