为了进一步落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,提高我园教育水平,促进幼儿的发展,同时全面了解幼儿的发展情况,科学地评价幼儿的综合能力发展,中一班陆续开展了幼儿测评工作。
本次测评依据幼儿具体情况、中班年级段的内容进行,通过问答、实际操作等形式客观判断幼儿的语言表达、运动技能、社会习惯、认知发展程度及艺术表现等方面的发展状况。
体育——沙包的一物多玩
音乐——歌曲:买菜、朋友越多越快乐
语言——儿歌:团结友爱亲又亲
健康——安全标志我知道
评估过程中,小朋友能够主动积极回应、按照自己的想法表达,每个孩子都能展示出自己的个性和特长,孩子们通过操作手中的材料,表现出了参加活动的积极性与创造性。评估中还惊喜的看到宝贝们在学习习惯、知识技能及综合能力等各方面的发展,宝贝们的进步和家长、老师的努力是密不可分的,让我们一起继续努力吧!
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