（Q/日记）九月份区域小结

新学期我们迎来了一群刚入园的小宝贝们。对于刚入园的小班孩子来说,九月的重点是让孩子们尽快适应幼儿园的集体生活,学习与同伴友好相处,以及自理能力的提升。游戏是孩子最喜欢的学习方式,开展区域游戏活动,培养孩子的各方面能力。根据小班年龄孩子的心理发展需要,九月我们根据主题“我上幼儿园了”以及本月的中秋节投放了相关的材料:

益智区:投放积木、插塑、雪花片等桌面玩具。幼儿自主选择拼插,培养手部小肌肉发展和充分发挥想象力。

生活区:投放上衣、裤子、鞋子,张贴叠衣服的步骤图,以及叠衣服的儿歌。帮助幼儿学习叠衣服,发展手部肌肉和双手协调能力,提升自理服务能力。

美工区:投放各种月饼图案、油画棒、人物头像、彩色手工纸等,让幼儿给月饼涂色和撕贴手工纸贴头发。锻炼幼儿的手部精细肌肉的发展。

阅读区:投放绘本、适合小班年龄的各种图书,墙上张贴阅读规则图,提醒幼儿安静阅读,轻拿轻放。

游戏反思:通过一个月的区域观察,发现孩子们都成长了。从不肯上幼儿园的焦虑哭泣到高高兴兴来上幼儿园,主动和老师问好,和父母挥手再见。从不肯与小朋友交流,到主动聊天和小伙伴分享喜悦。从乱丢书乱撕书,到把书本整理好。从把衣服脱下来团成一团,到把衣裤叠好放整齐。从拿着油画棒到处乱画,到用多种颜色在指定的图案范围内涂色。孩子们进步是明显的。区域中投放的材料还不充足,以后会注意尽可能多些投放材料。孩子们需要在区域活动中自己不断练习和探索,区域活动的自主性解放了儿童,同时也是我们更好地观察和了解孩子的好渠道。