P日记：快乐木工坊

     木工课是孩子们非常喜欢上的一门课,每次来到这里他们都想欢呼雀跃的小鸟,对里面的东西很好奇。我给孩子们讲解了木工工具的名字,教他们会使用各种工具。小小的店具吸引了孩子们的好奇,他们都想亲自试一试,但是由于手得力量太小,在锯木片时木片总是抬上来电锯就锯不动了。
  练习钉钉子的课程是最开始的,孩子们上由于这个学期大班小朋友才刚刚接触木工坊,所以孩子们由于手部的力量掌握不好,所以在钉钉子的时候,把钉子总是钉的东倒西歪,这经过老师的指导与帮助。孩子们钉钉子渐渐地开始变得熟练了,他们自己画上图案自己定,定的每一个图案都非常的漂亮,钉子摆的也非常匀称。孩子们现在还能制作帆船,制作小板凳,还能粘贴出各种形状的雪糕,这学期他们真是有了很大的进步。 

  木工体验活动让孩子们充分体验到动手、动脑和自由制作的乐趣,让幼儿教育回归真实生活、尊重孩子的兴趣爱好、让孩子们自由选择、自主发展、享受乐趣。
  木工坊的意义是教孩子怎么用手做事情,锻炼意志力、专注力、思考能力,培养幼儿系统性思维和创造性思维。木工涉及的范围很广,数学、设计、艺术、空间感……重视幼儿的动手能力就是因为动手的背后需要知识和能力的支撑, 从小培养孩子的“工匠精神”是木工坊教育价值的核心体现。