P日记：过家家

  今天小朋友们又玩起了他们最爱玩的游戏过家家。他们先是各自选取了小桶、碗、玩具模具、奶粉罐、小铲子等工具,然后迅速投入到了游戏中去。小朋友们分工合作,有炒菜的,有熬汤的,并且还分配了角色,她们先把锅摆好,在碗和桶里放入沙子充当饭菜和汤。
  在整个游戏过程中,可以看出幼儿能够根据自身的生活经验进行模仿创造游戏,她们知道炒菜要放盐,这些都是在生活中所获得的经验,她们也能够把生活中的经验运用到自己的游戏中来。可见,这种低结构没有即定玩法的原材料,对孩子而言,有无限的发展可能。不仅让幼儿在玩沙游戏中获得动作发展和社会性发展,丰富认知经验,提高想象力和创造创造能力,对幼儿的身心发展具有独特的价值。
孩子们喜欢玩过家家,通过游戏可以感受到快乐!
此次游戏可以提高孩子的社会交往能力。游戏时,孩子在虚拟的小社会中进行各种各样的交往活动,与同伴协商角色和分配问题。它可以培养孩子的合作意识。它可以发展孩子的想象力。在游戏中孩子不断的依靠想象而变换道具旳功能。