P笔记：鼓励让幼儿自信

  户外活动时间开始了,今天阳光明媚,天气很好,于是我就带孩子们来到属于自己班级的阳台,孩子们有的跳皮筋、有的玩跳绳、有的拍篮球……阳台上热闹非凡,生机勃勃,到处都是孩子们灿烂的笑脸,开心的笑声,就连平日里最内向的吴陌小朋友脸上也乐开了花,像只小蝴蝶在阳台上飞舞。由于陌陌小朋友是从别的园转过来的,性格内向,很少与同伴接触,就算玩那也就是与自己同桌的几个小朋友一起玩,在一日活动中,总觉得这孩子少了些童稚,多了些内敛,在众多孩子中显得有点害羞腼腆,因此,在户外活动时,他总是自己站在一个角落,不是很愿意跟其他的小伙伴一块做游戏,一块活动,一起玩耍,因为比较内向,往往就容易被忽视,所以,在很多方面,老师就比较欠缺,没有多多的去关注他,导致有些在班级开展的活动以及早上晨间活动需要练习的技能也掌握不了。所以我就开始慢慢的关注他,用温柔的语气和他交流,用温暖的手去牵他的小手,摸摸他的头,有时还会给与一些语言上的鼓励,并且还会和班上其他小朋友说:多多的和他一起玩,跟他一起做游戏,在他有困难需要帮助的时候给予他帮助,让他感受我们的热情,感受我们的爱,帮助他从一个内向腼腆的小男生变成一个活泼开朗的小男生,比如这个学期我们班级开展了跳绳、跳皮筋等多种技能,我会让已经学会的小朋友去教他跳绳、跳皮筋,让他更好的感受小朋友们对他的关心及热爱。

  一天早上晨间活动中,孩子们跑过来大声地告诉我:“老师,陌陌会跳绳了!”真让人惊叹啊!于是我立刻去验证了一下,结果,陌陌真的会跳绳了,于是我高兴的给他竖起大拇指:“陌陌,你太棒了,要继续努力!”陌陌的眼睛里放出了些许开心,笑脸也变得生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了他,还让他展示给大家看,从此以后,陌陌时不时地会向我以及别的小朋友展示跳绳的本领,慢慢的他也学会了很多花样技巧让他跳的很简单自如,比如他会单脚跳,会反跳,还会单脚反跳。正因如此他在别的活动也随之增进,整个人都变了,变得爱说爱笑,活泼开朗自信。
 这件事,让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用,它能够帮忙孩子建立自信,构成自我肯定与自我欣赏的良好心态。同时,让我意识到不管哪一个孩子,都需要爱,需要温暖,尤其是来到我们众多孩子中,只要人人都献出一点爱,真诚的伸出援助之手,一切都会变得那么完美!