学习促成长 培训促提升X

12月10日,盼望已久的学习机会终于来了,虽然只是在芜湖市,但是此次学习的内容也是干货满满。

学习分为两天,第一天的上午我们来到了实验幼儿园。实验幼儿园是一所园林式幼儿园,进入实验幼儿园,映入眼帘的是满园的绿植,户外的游戏设施应有尽有,水池、沙池、露天舞台等等。在实验幼儿园的户外操场,成品的玩具很少,操场的每个角落都摆放了半成品材料,供孩子们自主选择自主搭建。

通过观摩班级的主题墙,可以看出,墙上的一笔一画都来自于孩子,一幅幅简单的画,透露着孩子们丰富多彩的幼儿园生活,透露着老师日常的教育内容。在早操环节,相同的音乐,不同的操节,游戏环节孩子自己自主游戏,自主创编,玩的不亦乐乎。

自主游戏环节,孩子们的表现让我叹为观止,他们冲出教室门的那一刹那,熟练的去材料屋拖着那些大型积木,幼儿与幼儿在一起自由组合,自由决定、自由搭建,有困难也是自己想办法,老师从头到尾就是一个旁观者,记录者。从这个过程可以看出,当把游戏的权利彻底还给幼儿以后,我们发现每个幼儿都有了不起的表现,幼儿在游戏中主动学习所获得的自主发展远比过去教师推着拉着他们发展有效。

随后王园长的讲座分享《从游戏故事中发现儿童》让我对儿童自主游戏有了更详细的了解,自主游戏,就是让幼儿按照自己的意愿选择游戏,让幼儿做游戏的主人,我们老师做到放手游戏,在旁观察,从观察中发现问题,分析问题,从而给出回应。自主游戏来源于生活,孩子们扎根于生活,体验于生活,让孩子们玩中学,玩中得智慧,成为一个有思想的创者……

下午,我们来到了芜湖市百蕊幼儿园,百蕊幼儿园虽然不大,但小而精致。走进百蕊,我们就被门厅里的一面铁画给吸引住了,随后在杜园长的汇报了课题《用回望亲近传统·用创新传承经典》中,我们了解到她们幼儿园近年来一直探索将芜湖铁画工艺引入幼儿园课程,创造了适合孩子的“幼儿铁画”,形成了全新的艺术展现形式“百蕊铁艺”。在随后的环境观摩中,我们也是在园里的各个角落都看到了铁画,园里的九个班级,也是以不同的传统元素为主题活动内容,独创了主题式班级游戏活动。

初心在方寸,咫尺在匠心。通过此次参观学习我们了解到铁画工艺是一种传承,是一种信仰!