P笔记：鼓励幼儿树自信

户外活动开始了,孩子们有的玩沙包、有的玩沙包、有的玩篮球……小阳台里热闹非凡,生机勃勃,到处都是孩子们的笑脸,开心的笑声,就连最内向的肖璟小朋友脸上也乐开了花,像只快乐的小松鼠一样在小阳台上蹦来蹦去。由于肖璟小朋友在家里父母是比较溺爱的那一种的,所以性格内向,很少与同伴接触,一日活动中,总觉的这孩子少了些童稚,多了些忧郁,在团体中显得郁郁寡欢,所以户外活动时,他总是自我躲在一个角落,不愿跟其他的小伙伴一块做游戏,一块活动,很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看他,用温暖的手去牵他的小手,摸摸他的头,用宽阔的双臂去抱抱他,并且让班里的孩子们都去接近他,跟他做游戏,教他玩沙包、玩篮球等。一天,孩子们告诉我:“教师,肖璟会接球了!”真让人惊叹啊!于是我高兴的夸赞他:“你太棒了,继续努力!”肖璟的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光,笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她,还让他表演拍球给大家看,从此以后,肖璟时不时不地展示拍球的本领,很别的活动也随之增进,整个人都变了,变得爱说爱笑,活泼自信。

 这件事,让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用,它能够帮忙孩子建立自信,构成自我肯定与自我欣赏的良好心态。同时,让我意识到不管哪一个孩子,都需要爱,需要温暖,尤其是来到我们团体中,只要人人都献出一点爱,真诚的伸出援助之手,一切都会变得那么完美!