P笔记：点燃新力量，扬帆再启航

     我非常有幸得参加了这次新教师培训,通过这次培训让我受益匪浅,为期两天的时间稍纵即逝,让我在这次培训中获得了作为幼教人专业、规划和自我认知的培养。

九月十九号的那天是由两位资深专家分别为我们讲解关于《不忘初心,成就最美的自己》和《理清一日生活流程,快速提升专业技能》。上午的《不忘初心,成就最美的自己》这一篇章告诉我们新教师的职业规划,要正确的认识自己,对自己做一个职业规划,要学者做一名合格的教师,做一名专业的教师,做一名有特色教师,我们应该要从哪些方面开始着手培养,可以从学习中、影片中、向名师学习、从网络学习,在学习中行动,在行动中反思,在反思中坚持,成为一个你想要成为的一名教师。下午的《理清一日生活流程,快速提升专业技能》这一篇章主要是给我们介绍了幼儿的一日生活皆课程,一日生活中的是十环节,一日生活皆课程意味着幼儿从入园到离园各个活动及活动之间的过渡环节都蕴含着一定的教育价值,在工作中要让孩子快乐的成长,要从细节入手,一、注重细节,分解到每一个活动并落实到计划之中,二、注重细节,以人为本,提高活动效率,本次讲座分别以来园、盥洗如厕、喝水、进餐、午睡、离园以这六个方面进行分析。幼儿的一日生活是丰富的,多姿多彩的,最重要的是,孩子们很开心!

九月二十号上午的一场是关于音乐教育的一个讲座,每个幼儿心理都有一颗美丽的种子,幼儿艺术领域学习的关键在于成分创造条件和机会,在大自然和社会文化中萌发对美的感受和体验,丰富想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现,用自己的方式去表现和创造美,在整个培训中让我对音乐有了进一步的了解,音乐在教学方法中分别表现在:体态化教学、情景式教学、自由发散式教学,音乐教育的主要宗旨是让幼儿充分感受美、体验美,使感情上得以熏陶和感染,多维度的延伸音乐的表现。下午是关于艺术的一门讲座—艺术是人类感受美,表现美和创造美的重要形式,也是表达自己最周围世界的认识和情绪态度的独特方式。通过这次讲座让我明白了我们要尊重幼儿自发的表达和表现,对幼儿的自由涂鸦行为要给予认可,而不需要教师教的,要求的,我们还要提供空间、时间、材料和艺术品,让幼儿有机会自发模仿,自由图画,让幼儿表达对事物的感受,用幼儿自己的方式表现出来,当幼儿完成作品后,要给予谈展示自己作品的机会,要倾听幼儿的艺术比哦先的想法和感受,用幼儿的眼光去感受。

总之,这两天时间的培训让我收获很多,也深深的体会到了自己的不足,让我心里充满了充实自己的欲望,人是需要被鼓励的,在今后的日子里,我会叫他是都、不断学习,用自己的热情和责任心来要求自己做得更好!