z“幼儿园五大领域核心经验”培训心得

今天,非常开心能够参加城幼集团组织的线上培训,本次线上培训集齐了多位教育者,《幼儿园五大领域额核心经验》以ppt,案例等多种形式向我们阐述了幼儿园五大领域内容。线上培训内容分为健康、社会、科学、艺术、语言领域核心经验的主要内容,获得途径。

各位学者分别阐述和讲解了各大领域内容,聆听了各位专家们的讲解,让我收获匪浅。

《幼儿园五大领域核心经验》是一本书,书中详细描述了五大领域内容,专家们详细的解说,让我进一步地了解了不同领域间的联系。

《指南》将健康分为“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯”和“生活能力”几个维度。要将健康领域融入到幼儿的一日生活中,与主题活动有机结合,创设良好的,健康的物质,心理和信息环境。

语言是在运用和交流过程中学习和发展起来的,语言和健康是等同重要,可以通过活动,生活等多种途径获得。

社会学习和发展是健格人权的基础,不同年龄阶段的领域要求是不一样,要立足于多种形式的活动,发展和完善幼儿们的社会性。

科学领域分为“探究能力、科学概念、数学认知”,幼儿天性活泼好动,好奇好问,喜欢探究,对周围事物充满了好奇心,这个时候需要老师发现,引导,运用科学的方式告诉他们,满足孩子们的探求之心,激发孩子们的探索欲望。

艺术,感知,表达,创造美。作为一名幼儿教师,我们要丰富幼儿们的感知经验,激发他们表达之心,鼓励他们大胆想象,大胆创作。

幼儿发展是阶段性,规律性,我们要不断学习,了解幼儿的身心发展特点,规律。要熟悉和了解五大领域内容,将五大领域有机结合,渗透到幼儿们的生活当中去,更好的促进幼儿的身心发展。

我国著名的教育学者,陈鹤琴陈老先生说过,儿童不是成人的缩影,而是有他独特的生理,心理特点的。幼儿期是身体智力发展的极为重要时期。必须掌握其特点、掌握其生长发展的科学规律,才能把幼儿教好、养好。作为老师,我们面对的是祖国最娇嫩的花骨朵,需要我们辛勤地浇灌,滋养,才能让花骨朵绽放,给祖国增添美丽色彩。

我们要树立终身学习的意识,活到老,学到老,面对信息大爆炸的时代,我们要不断去更新知识,更新观念,取其精华,弃之糟粕,提升自己素养,帮助引导幼儿积极,向上,健康发展。