Z竹

今天,我们有一节美术活动“竹笋宝宝”,当我把“竹笋”展示给小朋友们看的时候,小朋友们十分感兴趣,激动地告诉我,幼儿园的后面就有一块“竹林”!看到小朋友们这么兴奋,我们来到了“竹林”这里。

“老师,竹笋在春天的时候会冒出来”。

“老师,我们幼儿园的竹笋,它是细细长长的,也有的的是胖乎乎的”

“老师,现在竹笋已经变成竹子啦!”

“老师 大熊猫们最喜欢竹笋哦!”

小朋友们说的都对!那我们一起去找找竹笋长大后的样子吧!它是什么样子的呢?

于是,我们来到了幼儿园里的竹林里,小朋友们一边寻找着,一边小声地讨论着,哪根竹子是竹笋宝宝?可是,小朋友们都没有找到呢,因为现在夏季啦,我们的竹笋宝宝早就长大,“亭亭玉立”啦!

竹笋宝宝是生长在竹林里,所以我们要画一片竹林,竹子怎么画呢?竹子是直直的,一节一节的,叶子是扁扁的,绿色的,风一吹,发出哗哗哗的声音。竹笋宝宝是矮个子,像个三角形,外面穿了好几层棕色的外套,也有的竹笋正在长大,冒出了“青涩”的肌肤长出来了几根“绿毛”。

就这样,我们的竹林,竹笋宝宝已经画好啦!

“竹”不仅仅历来被人称颂,还为我们带来了方便,我们可以用竹子做竹床,竹扇,竹席,清凉一夏,竹还可以做竹篮,竹梯,竹竿,竹笋可以用来做成美味佳肴。

“竹”是我园的主要特色,为此我们也围绕“竹”开展了一系列活动,“竹”融入到幼儿中,清晨,大班小班小朋友带着“竹圈”,“竹竿”一起做操,和“竹梯,竹竿,竹椅”一起游戏 。

老师们带着孩子们“观竹”,中班小朋友则是在“竹”上作画,写生。用各种材料去做“竹”,用画笔去画“竹”……

竹子的人生寓意为质朴、担当和虚心,它是整群生长的且十分直立,还是一节一节向上生长的,也有着奋进的寓意。另外,它也是整年长青的,所以也寓意着青春永驻。它是象征正气的植物,代表了一个人坚强、谦虚、高风亮节的精神品质。

小朋友们,希望你们像“竹笋宝宝”一样,茁壮成长,不畏风雨,成为一根根挺拔直立的“竹”。