H 趣味呼啦圈

游戏过程描述:今天晨间游戏的主题是呼啦圈。我们班小朋友玩呼啦圈游戏的次数比较少,因此呼啦圈对很多小朋友来说都是有一定挑战性的。游戏时,齐茜小朋友站在呼啦圈内,腰部没有接触到呼啦圈,然后她松手,呼啦圈径直掉落在地面上。董景灏小朋友双腿张开,手扶呼啦圈,使劲一转,身体随着呼啦圈的转动,越蹲越低,呼啦圈挎在了膝盖上。伍师怡小朋友,将呼啦圈放在腰上,手扶呼啦圈使劲一转,腰前后摆动,呼啦圈转了十几圈后掉落在地上。李诗秋小朋友也是站在呼啦圈内身体没有接触到呼啦圈,松手后,呼啦圈直接掉在地上。他蹲在地上对我说:“太难了,我不会。”熊依明和金毅小朋友直接滚起了呼啦圈,玩起了滚呼啦圈的游戏。

游戏行为表现及分析:小朋友们接触呼啦圈的次数比较少,缺少转呼啦圈的经验,但幼儿在游戏中有许多不同的表现。在游戏中,一些小朋友尝试转动呼啦圈,但还没有找到正确的方法,在不断尝试。一些小朋友虽然能转动呼啦圈,但姿势不正确,所以坚持不了多久,呼啦圈便会掉。一些小朋友聊一会儿天,练习一下,又聊一会儿天。一些小朋友玩呼啦圈的经验比较少,产生了畏难的情绪,不愿意尝试练习呼啦圈,选择拿着呼啦圈坐在一边或站在一边看着。还有一些小朋友直接放弃转呼啦圈,寻找其他游戏方式,比如滚呼啦圈、扔呼啦圈、跳呼啦圈。

教师支持跟进策略:首先认识到小朋友缺少转呼啦圈的经验,不能要求小朋友们立刻学会转呼啦圈。在下次游戏时,教师应该进行集体的经验传授。转呼啦圈之前可以简单热身,活动以下脚关节和腰环节。之后让小朋友练习一下左右摆胯,在学会左右摆胯后练习环绕摆胯。转呼啦圈时,双脚分开,呼啦圈靠在后腰上,双手扶住呼啦圈,摆平。转动时,手朝一边转动呼啦圈,之后环腰摆胯,带动呼啦圈旋转。在幼儿练习时,教师应多观察幼儿的练习状态,对幼儿进行个别指导,引导幼儿学会转呼啦圈的正确姿势,鼓励幼儿多练习,提高转呼啦圈的技能。同时体验转呼啦圈的乐趣。