L 随笔 一起做有温度的教育者

时光如白驹过隙,转眼,已经是我与胡安莲老师在一起带班的第三个学期。从一开始的不熟悉到现在的一个眼神、一个动作便知道对方的意思。我们的相逢曾经是缘分,但如今的相知却是我们的共同配合,共同努力而来的。所以对待这份相知我是感恩的。感恩胡安莲老师对于我平时工作上面的帮助以及配合。当我们意见相左时,我们总是能够心平气和的坐下来好好讨论、商量。一个学期悄然而逝。在这个学期里,我和胡老师一步一脚印,踏踏实实做好工作,顺顺利利陪着孩子们走过一学期。

作为班级的大家长,我秉持着尊重、关爱幼儿的原则对待每一位幼儿。我也希望能够以自己正确的方法,影响着我的搭班老师。我们两个在日常工作中,能够统一教育观点,给予幼儿正确有效的引导。在每一次的班级活动中,我首先会做出计划,再询问搭班老师的意见。我们一起商量,将方案进行细化。在面对家长时,尽量能以平和稳重的心态去面对家长,尝试换位思考,理解家长有时的不理智。在提高教育教学能力方面,我个人觉得是扎扎实实开展每日的教学活动,善于反思不足,历经时间的磨练,教学能力也会在无形之中慢慢提高。所以在与胡老师的搭班过程中,对于自身要求严格,才能够去影响年轻老师。三个学期的搭班,相互学习,相互成长,感恩并感激不尽。

胡老师是一名特别爱学习的老师,也是一位特别善于反思的老师。从她的身上,我自己也学到了很多,同时我也会更加严格要求自己,提高自己。记得胡老师上千人大比武的活动时,她抽中的一节语言活动基本上没有任何的书面及网络资料,从刚刚开始的迷惑到慢慢的有了思路。自己重新设计教案,查询类似活动的教学方法,不断琢磨,勤于思考,终于设计出一篇较为全面的教案。之后便是一遍遍的试上。很多老师其实公开课试上只会尝试一次,可是胡老师整整上了三次。每一次都会有不同的想法,一遍遍的修改,一遍遍的尝试。在这其中,我真的是很佩服她想做好一件事情的决心。所以在之后我自己上千人大比武的时候,我自己也是花费了很多时间和精力去设计活动,既然参与,就要尽力做好,才能不辜负每一次机会。

在本学期中,令我感触最深的还是环境创设。对于环境打造,其实我自己也是在不断地摸索之中的。胡老师是一个年轻有想法的老师,常常都会有新的点子。我常常在做环境时会有些许的犹豫不决,常常在风格上纠结不已。可是胡老师做事情就比较果断,有了想法就会大胆去做。我很欣赏她这一点,所以一般情况下,我都会特别的支持她的想法。哪怕有时我可能会有点怀疑,但是我不会去阻止。因为我觉得当你自己没有特别好的想法时,实践是最好的成长方式。经过一学期的摸索,班级的环创整体质量有了很大提高。共同努力,共同成长,这是搭档最好的相处方式。

我们是同事、是搭档、是贤内助、是朋友、是良师、是益友,有幸遇见、一起闹一起笑,让我们一同做有温度的教育者。