L 日记 小小木工初体验

木工是一种传承,是中华民族“工匠精神”的延续。为进一步锻炼幼儿的动手操作能力、想象与创造能力,我们园特意开设了木工坊。我们班级的孩子一直对于木工坊有很强烈的好奇心,但是上学期由于他们还是小班的年龄,木工坊里的工具使用对于他们来说还存在一定的挑战性。所以平时,我们去木工坊实践的机会比较少。本学期,幼儿升入中班,各方面的能力都有了一个很大的提高。为了满足孩子们对于木工坊的好奇及期待,我们按计划每周带孩子去一趟木工坊,认识木工坊的工具及了解使用方法。

在前期,我们主要利用了大约两个课程的时间,让孩子们了解木工的起源和含义、木工文化、同时针对木工坊区域的组成、工作流程、工具使用等进行了讲解。其次我们又利用了两个课程的时间,让孩子们知道U型锯、宽锯、刨子、多功能卡夹等工具的特点及正确使用方法,进行了讲解和演示。同时,重点操作演示了四合一机床机械安装和使用。同时,为了让孩子更加深刻的掌握工具的使用方法,我们让孩子进行了实际操作。在操作过程中,孩子们体验到了木工坊的乐趣及工具带来的便捷。

通过几次木工坊活动的开展,幼儿对于木工坊有了一个较为详细的认识。但是由于客观条件限制,也为了保证幼儿都能够进行实际操作,每一次课程的安排,只有大约5到6名幼儿参加。所以为了能够关注到所有幼儿,我们老师还是需要多多安排木工坊的活动,尽量让每个幼儿都参与到木工学习之中。让所有的幼儿都能够在学习和创造中体验动手操作的成就感,让工匠精神根植于心间。