H 中四班快乐半日开放活动总结

秋日暖暖,阳光正好。本周是幼儿园的素质开放周,刚得到这个消息的时候,我们的内心是比较忐忑的。由于去年的疫情,园内的管控一直是比较严格的,这次的素质开放活动是我们班家长第一次入园,所以我们都是比较紧张的。

首先是安排半日活动流程,为了让家长了解幼儿园的一日活动,看到孩子们真实的表现,我们的流程依旧是按照平日的流程正常开展。7:50—8:00晨间接待;8;00—8;30晨间游戏;8;30—8:50盥洗;8:50—9:00早操;9:00—9:20早点;9:20—9:50集体教学活动;9:50—10:00水果;10:00—10:30户外游戏;10:30—11:00餐前准备。集体教学活动由我和李老师进行分组教学活动,李老师在户外开展健康领域的活动《落叶飘飘》,而我则在室内开展语言领域的活动《城里最漂亮的巨人》。

在课的教研上也是波澜不断的。最为一名新老师,其实我的教学经验还远远不够。《城里最漂亮的巨人》是一节语言领域的绘本活动。在无声试课时,我就发现我的课缺乏趣味性,过于平淡,后面在听中一般徐老师上课时,我发现她并不是将绘本从头讲到位,而是选择了前两段故事情节学习“乔治把……送给了……做……”的句式,之后用排序的游戏,请幼儿自己独立操作,一一对应情节,并在验证的环节用完整的语言说出。在加入了这个环节后,我认为活动的效果还不是很丰富,于是我又将导入环节改成了音乐游戏,在结尾用温馨的音乐做为一个情感交流环节。在听取了李老师的建议,我和徐老师不断修改活动流程,直到做到大家比较满意。

在晨间游戏环节,我和李老师一致选择了我们班这学期的主打运动器械—跳跳球。跳跳球能够锻炼幼儿的身体协调能力和双脚前后跳的能力。经过两个月的练习,大部分小朋友都能掌握跳跳球的运动方式,但仍有极个别平时来得比较迟的小朋友不太熟练。通过展示晨间游戏,我们希望家长能够明白晨间游戏是小朋友们锻炼身体的好机会,也希望家长能培养孩子良好的作息习惯,坚持来幼儿园参加晨间游戏。

在户外活动的环节,我和李老师选择了骑行游戏。首先我们在户外散步时,经常给孩子们讲解道路的规则,并且也开展了相关交通主题的活动,小朋友们知道骑行时要走在相应的车道上,不能变道,经过环岛时如何转弯。其次,骑行是小朋友们很喜欢的游戏,大家积累了丰富的经验。最后,骑行游戏能够展示小朋友的规则意识和与同伴之间的合作交往的能力,更能在停车、整理的环节展现出小朋友认真负责的态度。

一切准备就绪,半日开放活动也如期而至。晨间,小朋友们迫不及待地带领家长参观我们的班级,向家长介绍书包柜、座位、植物角、作品展示墙……在晨间游戏环节,小朋友们也积极参与,徐鑫语、陈子怡这两位不太会的小朋友也在老师的帮助下掌握了“走”的方法。看来爸爸妈妈的力量还是非常强大的。在早操环节,伴随着筷子敲击的“哒哒”声,小朋友们展现了自己强大的组织能力和饱满的精神状态。在分组教学活动中,小朋友们也能不受家长干扰,认真跟随老师的步伐,大胆思考,动手动脚。在户外的骑行游戏中,小朋友们有序地“送快递”,发生拥堵时,也能在老师的指令下快速调整好。更让家长和老师高兴的是,他们会自己商量交换交通工具,没有发生争抢吵闹。虽然在游戏环节中,齐茜小朋友的手心不小心擦伤了一小块,徐思琪小朋友的额头磕了一个小包,但家长和金老师迅速地处理了伤口,并且家长也能明白游戏时磕碰地小伤是正常地现象。

快乐的时光总是短暂的,上午的活动不知不觉已经到了尾声,小朋友们在过道处和爸爸妈妈挥了挥手说再见,接下来的事就交给小朋友自己吧。虽然桂好小朋友和金毅小朋友有点难过,但也在老师和其他小朋友的安抚下很快调整了情绪。这次的半日开放活动,虽然一开始大家都充满了担心,但随着一切有条不紊地开展,我们的心也就放下来了。家长通过半日开放活动也更能了解到我们的工作,了解孩子们在幼儿园的生活,这一切都是有意义的。相信下一次的半日开放活动我们会有更多的惊喜带给大家。