L 随笔 互商互谅促成长

成为28个小朋友的老师,深感责任之重大;成为一个人的师傅,也深感责任之重大;成为一个班级的大家长,更深感责任之重大。来到这样的一个大家庭,我无时无刻不谨记身上之责任。有时,在面对工作时,觉得游刃有余;有时在面对工作时,又觉得困难重重。这无不是在告诉我们:“你的能力还不够”。所以我们要坚持学习,要善于学习,方能应对来自于工作中的重重压力,方能承担起一个班级大家长的身份。

作为一个班级的大家长,不仅仅是要做好自己的本职工作,同时也要协调好班级老师之间的关系,这样你的工作才能够开展顺利。与胡老师搭档已有1年了,这一年里,胡老师的成长是肉眼所见的,而我在与胡老师的搭档过程中,也成长了很多。胡老师虽然是一名年轻教师,可是她的好学、她的勤奋、她的专业是我所要学习的。所以,我平时秉持着遇事相互商量、出事相互谅解、有事互相承担的原则,开展我们的班级工作。

在班级管理方面,我首先对自己的要求是:眼中时时有孩子,小事不马虎,大事不会有。所以以自己为示范,要求胡老师在日常工作中,也要做到如此,这样才能最大程度的避免安全事故。在教育教学方面,严格遵循教学计划开展,不做无准备的教学活动。我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。在家园共育方面,对待家长要有自己的原则,不一味顺从家长,但也要体谅家长,有松有驰的家园关系才是最好。渐渐的,孩子们的小班生活即将结束,我与胡老师的合作关系也有一年了。我们彼此互相鼓励,互帮互助,互相成长。

记得有一次,我们俩一起做4月份的主题墙。第一次做班本课程的墙群,我们俩还都有些不熟悉,所以俩人都在摸索阶段。时常会因为某一个地方做的不够好,板块主题内容不突出、板块排版不合理等问题导致重新返工。记得我们俩做这一面墙群大约有小半个月,平时两天的工作量,突然之间拉长了这么多时间。可是在这一过程中,我们两个都没有气馁,反而是越挫越勇,感觉好像变成了一个连的战士,有一颗务必要把这一战打赢的决心。四月份的磕磕绊绊,五月份的顺顺利利。在不断摸索的过程中,我们俩也在不断的成长。

一学期忙忙碌碌,大事小事多的有点数不清。但我们也要善于总结,发现工作中存在的不足之处。不如阶段性的总结交流需要加强。虽然我们开展了各种活动,但是在梳理总结经验,定期交流上还有待进一步加强。以后我们会定期召开一次总结会,寻找工作的亮点和不足,以便下阶段有针对性地开展工作。一个好伙伴可以给你带来无穷的帮助和力量。无论何时何地,她总能给你意见和办法。希望我们在未来的工作中,始终能够相互帮助,共同成长!相逢是缘分,相知是感恩。让我们互商互谅共同进步吧!