H 小四班儿童观察记录—熊依明

日期:2021.3.4

幼儿年龄:4

环境:后操场

观察记录:

今天上午小朋友们在后操场玩高跷,玩到一半,我看到熊依明小朋友突然两只腿快速抖动,我意识到熊依明小朋友尿急了,便想赶紧带他去厕所,但是在我还没有赶到他面前时,他便急得在操场脱了裤子小便,在小便结束后,熊依明小朋友便拿着高跷跑走了。

情况分析:

我们班孩子在户外有小便时会和老师说,再由老师带他们回教室的厕所小便,有的孩子也会有来不急的情况尿在裤子上,所以这是我第一次看到小朋友直接在操场小便,当时有点惊讶,又有点好笑。对此,我做了以下分析和猜测:1、由于个体差异,熊依明小朋友在班级里能力比较弱,经常不理解老师的话,他还没有认识到在不能在公众场合小便。2、熊依明小朋友主动表达的能力比较弱,遇到困难时很少主动寻求老师的帮助,会一直等到老师发现。3、熊依明小朋友是否在幼儿园外也有过相同做法,家长是否正确引导过?

采取的措施:

根据熊依明小朋友的情况,我采取了以下措施:首先是通过个别谈话的方式让他知道不能在外面小便,如果有小便一定要和老师说,千万不能憋尿,憋尿会对身体不好。其次,我通过每次在户外游戏前询问熊依明小朋友是否有小便从而减少他憋尿的情况。最后,我通过和父母沟通的方式,向他们传达了熊依明小朋友的行为,请家长在外一定要纠正这种行为,切不可纵容,从而抵消了老师的教育效果。

教育反思:

每个幼儿的发展情况都是不一样的,有的慢一点,有的快一点,作为老师要尊重孩子的个体差异,不歧视,不鄙视。作为老师,在面对暂时落后的幼儿时要尽力帮助孩子取得进步,在老师和家长一起耐心,细心的帮助和指导下,相信孩子总会进步。