H生成活动：系列活动——树叶书签

活动背景:

上周我们开展了一系列以树叶为主题的活动,《秋天的树叶》、《小树叶找妈妈》、《树叶飘啊飘》,小朋友在活动中认识了一些秋天常见的树叶,例如:银杏叶、枫叶、梧桐叶、玉兰叶、桂叶……小朋友们因此对各种树叶产生了非常浓厚的兴趣。我利用开展活动剩下的一些树叶制作了一些叶脉书签,小朋友看到后非常开心,也想自己制作一些树叶书签,于是我决定带领孩子们尝试一些制作树叶书签的不同方法。

美术活动《树叶拓印书签》

一、活动目标:

1学习用拓印的方法作画。

2感受树叶印花的美感,体验自己制作书签的乐趣

二、活动重点:学习用拓印的方法作画。

三、活动难点:用海绵印章蘸取颜料均匀印在树叶上,再将树叶均匀印在卡纸上。

四、活动准备:

1经验准备:有使用海绵印章的经验和蔬菜印花的经验。

2物质准备:海绵印章若干;黑色卡纸若干;麻绳若干;树叶若干;颜料若干;颜料盘若干;桌垫若干。

五、活动过程:

1、谈话导入

秋天的树叶实在是太美了,有黄色的、红色的、棕色的……大家还记得这个叶脉书签吗?小朋友一直想自己制作书签,所以今天我们一起来制作一些树叶书签吧!

2、教师出示颜料、海绵印章、树叶、黑色卡纸,边讲解边示范拓印,幼儿观察

(1)、挑选一片喜欢的树叶,轻轻放在桌垫上,用海绵印章饱满蘸取一些颜料然后均匀地印在树叶宝宝身上,把树叶宝宝身上的每一个地方都印上颜料。

(2)、印好树叶后,小心的拿起树叶,将有颜料的那面慢慢地盖在黑色卡纸上,然后用小手小心压平,最后将树叶宝宝拿走,树叶拓印画就完成了。

(3)、教师讲解操作要点:先将叶子轻轻地蘸好颜料——压印时,要将叶子放好后,一只手放在叶子上轻轻地往下压;——提醒幼儿换颜色时,不要将颜料滴在操作纸上。压好后要小心地把树叶拿走,不要把画面破坏了。

3、幼儿尝试拓印,讨论交流

幼儿尝试拓印,老师巡视指导,重点指导操作能力比较差的幼儿。

操作要求:

1在桌垫上拓印,不要讲颜料涂到桌子上、衣服上。

2作品完成后收拾桌面,垃圾放入垃圾箱,操作工具放到指定地点。

4、展示幼儿作品,进行作品评价

(1)、展示幼儿作品,幼儿观察与交流,

(2)、教师总结

美工活动《胶带书签》

一、活动目标:

1能同伴合作用透明胶带固定树叶。

2能大胆创新,运用辅助材料装饰透明胶带。

3体验同伴合作制作书签的乐趣。

二、活动重点:和同伴合作用透明胶带固定树叶,并运用辅助材料装饰书签。

三、活动难点:将透明胶带扯均匀,没有气泡。

四、活动准备:透明胶带若干;树叶若干;彩色纸片若干;小贴画若干。

五、活动过程:

1、提问导入,激发幼儿兴趣

昨天我们用拓印画的方式制作了美丽的拓印画书签,小朋友们还知不知道其他制作书签的方法呢?

2、展示胶带、树叶、辅助材料,教师边操作边讲解,幼儿观察

(1)、一位老师拉住透明胶带,另一位老师将树叶放在胶带上,放好之后再将用透明胶带将树叶密封。

(2)、树叶密封后,选择一些喜欢的辅助材料进行装饰,树叶书签就做好了。

(3)、注意事项:要将胶带拉得直直的,两片胶带中间要没有气泡。

3、幼儿俩俩合作操作

幼儿俩俩合作粘贴树叶,老师巡视指导。

要求:作品完成后放入指定位置,收拾桌面,使桌面保持清洁。

4、展示作品,点评交流

5、教师小结

系列延伸活动:

一、用uv胶制作固体树叶书签

二、压制树叶书签