H教育反思——小班美术活动《快把小伞撑起来》教育反思

幼儿的生活经验是我们教师开展集体教育活动的重要依据。秋雨总是带给人寒冷,萧瑟的感觉,但最近伴随着几场秋雨,我发现下雨天也能五彩缤纷,趣味环生。

《快把小伞撑起来》是一次创意美术活动,我设置了三个目标,分别是:1、了解伞的基本结构。2、能用固体胶粘贴“伞面”,并用油画棒进行简单添画。3、体会粘贴及添画的乐趣。目标一我在开展活动时涉及的较少,未达成我预期的目标。我们班幼儿已经有了一些使用固体胶的经验,因此用固体胶粘贴“伞面”的目标完成较好,但用油画棒进行添画的目标完成度较低。我们班幼儿在活动中参与度较高,兴趣高涨,目标三基本达成。

从活动准备来看,幼儿的操作材料我准备的比较充分,准备了各种颜色的伞面,油画棒和固体胶。但没用充分做好经验的准备工作,在展示伞的环节直接用了我自己的雨伞,不够鲜艳好看,如果展示一些可爱的儿童伞,效果可能会更好。

从活动过程来看,在导入环节我选择谈话和展示雨伞相结合,通过出示雨伞带领幼儿回忆下雨天行人打伞的样子,同时向幼儿简单介绍了伞的基本结构,有伞面,伞柄和伞架。之后我带领幼儿一起欣赏了一些雨天打伞的作品,简单欣赏了作品上的色彩和花纹,在这一阶段幼儿兴趣较高,积极主动的分享自己的观点。之后我展示了一幅自己的作品,成功吸引了幼儿的注意,大家迫不及待地想自己试一试。在正式操作之前,我给出一些指导,用固体胶抹在伞面上,然后将伞面粘贴在想要粘贴的位置上;挑选喜欢地油画棒给伞面添画上伞柄,并丰富画面,如画一些点点或圈圈。最后将工具放回原处,保持桌面清洁,并将自己的作品放入展示区。在操作过程中我没有对伞面的布局进行指导,导致一些幼儿将伞面粘贴在一起,无法添画伞柄,也有一些幼儿不会画小雨点,只将伞面粘贴了,没有进行贴画。

从这次活动来看,总体效果不够理想,这也充分暴露了我的诸多缺点。通过反思我认为在之后的教育活动中要将活动贴近幼儿的生活经验,多从幼儿的角度看世界,在活动安排上,既要有层次也要体现灵活性,让活动有序开展。小班幼儿的动手能力较差,在活动中要充分考虑幼儿的年龄特征,对幼儿的指导要细心耐心,同时要关注那些动作水平发展较慢的幼儿,在活动中多给予帮助和指导,不能忽视他们。

活动时间的控制,节奏的把握,环节的安排,教师的教态都影响无不影响着活动的开展,我需要从中不断汲取经验,继续打磨,优化自己的活动,争取在以后的课中带给幼儿更好更有趣更新颖的东西。